◎ 台北故宫博物院前任院长、博物馆专家周功鑫亲自操刀编撰——久违了的大师所写的小人书;
◎ 好莱坞动画分镜师纪柏舟团队精心绘制,衣食住行皆有所本,历史细节跨越时空
◎ 言必有据,严谨考证——每一本,都是一家小型的纸上历史博物馆
◎ 十个成语,编年排列,系统呈现战国秦文化的兴衰成败
◎ 历史专家的资深性、严谨的科学精神、不可磨灭的亲近感
◎ 陪伴孩子成长的历史读物——写给现在的孩子,也写给十年后长大的他(她)
◎ 厚积薄发,充实父母和孩子两代人的文化基因
(全套书购买,附赠周功鑫教授亲自撰写的五万余字的《导读》手册)
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《图说中华文化故事·战国成语与赵文化》(套装共10册)
“图说中华文化故事”丛书,是一套旨在传播中华优秀文明的青少年读物。全套丛书从战国讲到宋朝,将上千年的历史叙说完全,是主编周功鑫教授计划毕余生之力全心投入完成的一套丛书。《战国成语与秦文化》作为“图说中华文化故事”丛书的重要组成部分,特色鲜明,从饱含史实的成语故事入手,用青少年感到亲切的全彩图像呈现,附录有丰富的历史文物与考古资料、博物馆精品馆藏图片、年表与地图,并配以专业性历史专题的“延伸阅读”,深入历史细节,全面展现战国时期秦国的政治、军事、人文与艺术的发展历程,由浅入深,将文化知识与历史故事紧密关联,统整串合出战国时期的“秦文化”图景,从商鞅变法到荆轲刺秦王,秦国的兴起、强盛与衰败,在丛书的娓娓道来中一览无余。《战国成语与秦文化》一套十册:
**册:《作法自毙》
第二册:《两虎相斗》
“图说中华文化故事”丛书,是一套旨在传播中华优秀文明的青少年读物。全套丛书从战国讲到宋朝,将上千年的历史叙说完全,是主编周功鑫教授计划毕余生之力全心投入完成的一套丛书。《战国成语与秦文化》作为“图说中华文化故事”丛书的重要组成部分,特色鲜明,从饱含史实的成语故事入手,用青少年感到亲切的全彩图像呈现,附录有丰富的历史文物与考古资料、博物馆精品馆藏图片、年表与地图,并配以专业性历史专题的“延伸阅读”,深入历史细节,全面展现战国时期秦国的政治、军事、人文与艺术的发展历程,由浅入深,将文化知识与历史故事紧密关联,统整串合出战国时期的“秦文化”图景,从商鞅变法到荆轲刺秦王,秦国的兴起、强盛与衰败,在丛书的娓娓道来中一览无余。《战国成语与秦文化》一套十册:
**册:《作法自毙》
第二册:《两虎相斗》
第三册:《息壤在彼》
第四册:《羽毛未丰》
第五册:《鸡鸣狗盗》
第六册:《百发百中》
第七册:《得寸进尺》
第八册:《睚眦必报》
第九册:《一字千金》
第十册:《图穷匕见》
每册图书鲜活地讲述历史故事,所附“延伸阅读”部分,历史知识丰厚,具体而形象地介绍了“度量衡”、“秦国国都咸阳”、“咸阳宫”、“战国时期的印章”、“战国时期的通行符节”、“弓箭和乡射礼”、“战国时期的马车”、“秦军服”、“战国时期的文具”、“战国时期的格斗兵器”,还原历史真实,让读者有身临其境之感。
信息
“秦文化是伴随着秦人的兴起、立国、完成统一而产生、发展、传承和流播的文化。学界一般根据秦的发展历程,把秦文化分成前后相继的秦人(或称秦族,指秦国建立以前的秦人)文化、秦国文化和秦朝文化。秦朝存在的时间虽然短促,对后世的影响却相当深远。特别是秦人的文化,有其独具的特点,伴随着秦人的扩张发展,广被于全国各地。研究中国传统文化,在很多方面不能不追溯到秦。
这一次,我很高兴看到台湾周功鑫教授在推广普及中华文明的事业上,迈出了坚实一步:十册《图说中华文化故事·战国成语与秦文化》,图文并茂,以涉及战国秦文化的成语故事为载体,辅以大量精美插图,讲述中国古代文明。”——著名学者李学勤教授
“周功鑫教授执掌台北故宫数年,致力传播华夏之美,“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”至今深入民心。在启迪民智与青少年教育方面,周教授以一位博物学家的视野与心胸,做着“润物细无声”的文博知识普及工作,让人心生敬意。
“秦文化是伴随着秦人的兴起、立国、完成统一而产生、发展、传承和流播的文化。学界一般根据秦的发展历程,把秦文化分成前后相继的秦人(或称秦族,指秦国建立以前的秦人)文化、秦国文化和秦朝文化。秦朝存在的时间虽然短促,对后世的影响却相当深远。特别是秦人的文化,有其独具的特点,伴随着秦人的扩张发展,广被于全国各地。研究中国传统文化,在很多方面不能不追溯到秦。
这一次,我很高兴看到台湾周功鑫教授在推广普及中华文明的事业上,迈出了坚实一步:十册《图说中华文化故事·战国成语与秦文化》,图文并茂,以涉及战国秦文化的成语故事为载体,辅以大量精美插图,讲述中国古代文明。”——著名学者李学勤教授
“周功鑫教授执掌台北故宫数年,致力传播华夏之美,“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”至今深入民心。在启迪民智与青少年教育方面,周教授以一位博物学家的视野与心胸,做着“润物细无声”的文博知识普及工作,让人心生敬意。
《图说中华文化故事·战国成语与秦文化》推陈出新,以点带面,一套仅十册,却重点突出,细致勾勒了战国时期秦国的政治、军事、人文与艺术的发展历程,并将秦国的文化特质、关键战役、重要人物等作了逐一介绍……青少年图书市场“百家争鸣”的今天,这套丛书独具深度与厚度,有助于提升青少年读者对中华文明完整清晰的认识,培养他们历史的眼光,意义深远。”——茅盾奖获得者、清华大学教授格非
“大师也亲自操刀打造小人书了!
丛书整体计划出版150册,依据历史事件的特殊性与人物特色,挑选150个成语,从战国说到宋代,每个成语编写成单独一册。周功鑫将此工作称作她的“十年大业”。这是她2012年从故宫博物院院长一职退下来到辅仁大学后,全力投入的教育工作。在故宫工作三十多年的她,一直致力于拉近故宫和年轻人的距离,让中华历史文化与现代人的生活更近。她发现,如今的青少年不可能满足于纯文字的书籍,要引起他们的兴趣,必须投其所好,于是动漫成为她的切入点。她请来了好莱坞资深动画分镜师担纲艺术总监,每一册都采用电影分镜的概念,用画面来说故事,犹如电影场景般呈现故事,还原历史场景和人物,彻底颠覆了传统图文对照的阅读方式。同时,整套丛书又提供了严谨、周全的延伸阅读,读者可以根据书后的指引,进一步走进博物馆学习历史。”——《新闻晨报》2015.11.14
为什么选择成语讲文化故事?周功鑫说,因为真!“我们知道成语是史实,它是真真实实在历史上发生的事情,可是里面又很丰富。坊间大部分的成语故事,你看到的是什么?只有四个字的解释!一般人看不到背后的史实,看不到特别的时代背景,也看不到特别人物的作为。可是我看到了,因为我在博物馆那么久,一直在探究背后的东西。希望通过我的整理,把背后的东西比较完整系统地体现出来。”
细节必于史有据。书是给孩子们看的,周功鑫丝毫不马虎。学者出身的她,对于书的质感要求很严,图画中的人物造型、衣着、摆设以及生活用品、乐器等全部都得于史有据,甚至连植物都不能有偏差。——《新民晚报》2015.11.14信息
周功鑫教授,法国巴黎第四大学艺术史暨考古博士,现为辅仁大学博物馆学研究所讲座教授。曾任台北故宫博物院院长(2008.5—2012.7)、辅仁大学博物馆学研究所创所所长(2002—2008)。服务台北故宫博物院及担任院长期间,曾创设各项教育推广活动与志工团队,并推动多项国际与海峡两岸重量级展览与学术研讨活动,其中“山水合璧──黄公望与富春山居图特展”(2011),荣获英国伦敦ArtNewspaper所评全球zui佳展览第三名,及台北故宫博物院被评为全球zui受欢迎博物馆第七名。由于周教授在文化推动方面的卓越贡献,先后获法国文化部颁赠艺术与文化骑士勋章(1998)、教皇本笃十六世颁赠银牌勋章及奖状(2007)、法国总统颁赠荣誉军团勋章(2011)及中华文化促进会颁赠“2015中华文化人物”等殊荣。
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