教育与国家形成:英、法、美教育体系起源之比较

教育与国家形成:英、法、美教育体系起源之比较

作者:格林

出版社:教育科学出版社

出版年:2004-03-01

评分:5分

ISBN:7504126896

所属分类:教辅教材

书刊介绍

教育与国家形成:英、法、美教育体系起源之比较 目录

引言
**章各国国民教育体系发展的不平衡性
小学入学率
小学后入学率
教师
扫盲率
第二章国民教育体系的社会起源
自由主义理论
教育与工业革命、社会整合及技能准备
城市化、无产阶级化和家庭结构的变迁
玛格丽特·阿修:韦伯式的解释
第三章教育与国家形式
马克思和恩格斯论国家
葛兰西的国家理论和霸权理论
国家的形成和教育的不平衡发展
第四章欧洲大陆的教育和中央集权的制
普鲁士的教育和专制主义
普鲁士国民教育体系的建立
法国的教育和专制主义
国民教育蓝图
教育和法国大革命
拿破仑和国民教育
波旁王朝复辟后的法国及其教育
教育和资产阶段霸权
第五章美国的经验:教育、民族性和地方分权
殖民地时期的教育
教育和美国战争
共和国早期的教育
改革时代
第六章英国教育和自由国家
英国的特殊性
教育和自由主义
官僚机构的悄然发展
折中的教育体系
总结:自由遗产
注释
参考书目

教育与国家形成:英、法、美教育体系起源之比较 内容简介

本书包括:各国国民教育体系发展的不平衡性;国民教育体系的社会起源;教育与国家形成;欧洲大陆的教育和中央集权制等内容。

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