自卑与超越

自卑与超越

作者:[奥] 阿尔弗雷德·阿德勒

出版社:浙江文艺

出版年:2016年1月

评分:7.8

ISBN:9787533943257

所属分类:心理健康

书刊介绍

《自卑与超越》内容简介

本书是现代社会人类必读的个体心理学经典。
作者阿尔弗雷德,个体心理学的开创者,通过深入剖析与研究每个人生命中的一系列自卑/不足情结,提供了克服自卑心理,从而化自卑为动力、不断超越自己、追求优越、实现个人与社会和谐发展的有效途径。
自我的不满足/自卑,是可被认知的,可被超越的——认知自我,发展自我,最后超越自我,改善生活,在工作、事业上有所突破,完善个人与社会的关系。从而促进亲子教育、人格培养、婚姻与爱情、职业生涯、家庭建设、人际关系、社会环境等诸多领域的长足发展,成为人们了解心理学的经典读物。
阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870~1937),奥地利的精神病学家,维也纳医学博士,精神分析学派代表之一,同时也是个体心理学的创始人。
阿尔弗雷德·阿德勒著作颇丰,主要著作有:《自卑与超越》、《生活的科学》、《人类面临的挑战》、《神经症的性格》、《器官缺陷及其心理补偿的研究》、《神经症问题》、《理解人类本性》等。

作品目录

Chapter
01生命的意义
人生的三大任务
社会情感
儿童成长期的经历
生理缺陷
溺爱
忽视
最初的记忆与梦境
学会合作的重要性
Chapter
02灵与肉
心灵与身体的交互作用
感受的角色
心理特征与生理类型
Chapter
03自卑感与优越感
自卑情结
优越目标
Chapter
04早期记忆
人格之钥
早期记忆与生活模式
解析早期记忆
Chapter
05梦境
对梦的传统解读
弗洛伊德学派的观点
个体心理学对梦的研究方式
强化生活方式
象征与隐喻
常见的梦
案例分析
Chapter
06家庭的影响
母亲的角色
父亲的角色
家庭的关注与忽视
家庭中的手足平等
家庭顺位
长子女
次子女
幼子女
独生子女
Chapter
07学校的影响
变革中的教育
教师的角色
性格教育的重要意义
师生关系
学习的兴趣
课堂里的合作与竞争
评估儿童的发展
天性与培育
认识性格类型
教学观察
顾问委员会的工作
Chapter
08青春期
什么是青春期
心理特征
生理特征
成年挑战
青春期问题
被宠坏的孩子
留恋童年
小偷小摸
神经质行为
矛盾的期待
寻求表扬和赞许
青春期性欲
男性钦羡
我们的定型期
期待青春期
Chapter
09犯罪及其预防
了解犯罪心理
人类的优势追求
环境、遗传和改变
童年影响与罪犯的生活方式
犯罪人格的构成
犯罪、疯狂和怯懦
犯罪类型
一些案例史
合作的重要性
性格、生活方式和三大任务
合作的早期影响
家庭环境
贫穷
生理缺陷
社会缺陷
犯罪问题的解决方案
体罚的无效
培养合作
矫治方法
预防措施
Chapter
10工作
平衡人生的三大任务
早期训练
家庭和学校影响
纠正潜在的错误
天才和早期爱好
培养才能
确定儿童的兴趣
童年宣言
早期记忆
扮演游戏
影响职业选择的几种因素
寻找解决方案
Chapter
11个体和社会
人类需要团结
宗教的角色
政治和社会行动
社会兴趣缺乏和建立关系失败
自我利益
心理障碍
过失犯罪
社会兴趣和社会平等
Chapter
12爱情和婚姻
爱情、合作与社会兴趣的重要性
平等的伙伴关系
婚前准备
生活方式、父母和对婚姻的态度
友谊和工作的重要性
性教育
影响伴侣选择的因素
婚姻的承诺和责任
常见的逃避方式
恋爱
构筑美满婚姻
婚姻的生理方面
一夫一妻制、努力经营和现实主义
解决婚姻问题
婚姻和男女平等
关键词汇表

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