《绘画:开启儿童创造力》:人*富有创造力的阶段就是孩童时期,如今,家长都希望自己的孩子能赢在起跑线,从小就送孩子去参加各种兴趣班,殊不知孩子的发展其实就是从*基础的活动开始的。绘画便是开启儿童创造力的*途径。本书是国际儿童教育权威专家的苦心研究成果, 该书收集了4-8岁儿童的大量绘画作品以及与之相关的案例研究,逐一分析了这些作品的表层信息下面隐藏着的对于理解和促进儿童创造力的丰富而生动的信息。为如何解放和促进儿童创造力提供了极具洞见力的教育建议。让父母或教育工作者能够找到理解、解放和促进儿童创造力的办法,让你的孩子能真正快乐的赢在起跑线上。
★ 国际儿童教育权威专家的苦心研究成果
★ 实例分析 方法提炼=儿童创造力人养成记
★ 在每个儿童天天都会做的事情中——绘画,引导孩子激发创造力的科学良方。
如何理解和促进人的创造性,是创新型社会普遍关心的问题。这套译丛分别从创造性人格、创造性认知、创造性环境和创造性成果四个维度解读了人的创造性,内容丰富,对于理解和促进人的创造性有很大的帮助。
——刘正奎(中国科学院心理学研究所研究员)
创新或创造已经成了互联网时代的时髦名词,但对人的创造性的研究,却是一项持续了大半个世纪的严肃事业。这套译丛严谨而不失趣味,讲究科学而不失通俗,是读者了解创造性研究及其成果的很好选择。
——牛卫华(纽约佩斯大学心理学教授)
人是*具有创造性的物种,这是自然进化的奇迹。我们越能发展自身的创造性,就越能见证和拓展这个奇迹。这套译丛对人的创造性奇迹予以了科学合理的解释,从心理学、教育学和管理学等角度深入探讨了促进个人创造性和组织创造性的方法和路径。
——熊丙奇(21世纪教育研究院副院长)
《绘画:开启儿童创造力》是国家儿童创造力的权威专家,新加坡南洋理工大学的教育学教授苏珊·赖特所著,授苏珊·赖特长期致力于儿童创造力的研究,在不断的实验和调研中,总结出了一套独有的儿童创造力培养的实用方法,写成了这本集其精华研究成果的作品。
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