创意公式法/初中语文阅读提分技巧

创意公式法/初中语文阅读提分技巧

作者:丘河、尚中兴 主编

出版社:化学工业出版社

出版年:2017-05-01

评分:5分

ISBN:9787122303356

所属分类:教辅教材

书刊介绍

创意公式法/初中语文阅读提分技巧 内容简介

《初中语文阅读提分技巧创意公式法》通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体(散文、小说、说明文、议论文、文言文、古诗词),对初中语文阅读理解的考点进行了梳理,对阅读题型进行了分类,将知识点的讲解和答题结构相融合,再加上阅读问题剖析、考情谍报、考点精析、近五年中考典型试题精选等内容,帮助学生了解阅读理解的问题根源在哪里、怎样快速提高阅读理解能力,实用性很强。《初中语文阅读提分技巧创意公式法》适合初中生及教师参考使用。

创意公式法/初中语文阅读提分技巧 本书特色

《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体(散文、小说、说明文、议论文、文言文、古诗词),对初中语文阅读理解的考点进行了梳理,对阅读题型进行了分类,将知识点的讲解和答题结构相融合,再加上阅读问题剖析、考情谍报、考点精析、近五年中考典型试题精选等内容,帮助学生了解阅读理解的问题根源在哪里、怎样快速提高阅读理解能力,实用性很强。《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》适合初中生及教师参考使用。

创意公式法/初中语文阅读提分技巧 目录

上篇走进阅读理解
**章高效阅读,从走进问题开始 2
**节理解出问题,阅读是根源 3
一、“五种误解”害惨阅读理解 3
二、高效是阅读能力提升的关键 4
第二节解开阅读理解丢分之惑 5
一、阅读理解涉及的“五大板块” 5
二、不能不知的三个“不等式” 5
第三节走出阅读理解低分困局 7
一、高分**的“三种基本能力” 7
二、自我诊断、对症下药才能病除 9
中篇现代文阅读
第二章文学类文本阅读 12
**节散文 12
考情谍报 12
考点精析 13
一、散文分类 13
二、表达方式 14
三、修辞手法 15
四、表现手法 16
五、结构手法 19
题型攻略 20
经典题型一:字词句赏析 20
一、字词赏析 21
二、品味语言,赏析句子 26
经典题型二:标题、内容和主题理解 31
一、标题理解 31
二、内容理解 36
三、主题理解 39
经典题型三:表达技巧及作用 42
一、修辞手法及作用 44
二、表达方式及作用 46
三、表现手法及作用 49
经典题型四:结构技巧及作用 51
一、线索和顺序 51
二、句段和层次 55
经典题型五:形象分析概括 59
经典题型六:开放探究题 61
一、仿写、补写 61
二、理解感悟 64
三、联想比较 66
第二节小说 69
考情谍报 69
考点精析 70
一、人称 70
二、顺序 70
三、线索 70
四、描写 72
五、结构 73
题型攻略 74
经典题型一:标题 74
一、小说题目含义 77
二、小说题目作用 81
三、小说标题拟定 83
四、评价标题好坏 84
经典题型二:字词句赏析 86
一、字词理解 86
二、句子赏析 89
经典题型三:顺序和人称 96
一、顺序作用 96
二、人称作用 99
经典题型四:线索和情节 101
一、线索判定及作用 101
二、情节整体概括 103
三、情节梳理补充 105
四、情感变化分析 110
五、情节作用 112
经典题型五:形象分析 117
经典题型六:写作手法分析 121
经典题型七:内容和主旨 126
一、内容理解 126
二、主旨概括 128
经典题型八:开放性试题 133
第三章实用类文本阅读 136
**节说明文 136
考情谍报 136
考点精析 137
一、说明文分类 137
二、说明方法 137
三、说明顺序 139
四、说明文语言 139
五、说明文结构 141
题型攻略 142
经典题型一:标题 142
经典题型二:说明对象及内容 144
经典题型三:说明方法及作用 146
经典题型四:说明文语言 149
一、语言特点或表达效果 149
二、可否删掉或替换 153
经典题型五:说明顺序及思路 155
经典题型六:说明结构及作用 157
经典题型七:综合探究 160
第二节议论文 162
考情谍报 162
考点精析 163
一、议论文分类 163
二、议论文要素 164
三、议论文语言 167
题型攻略 167
经典题型一:论点把握 167
经典题型二:论据分析 171
经典题型三:论证方法及作用 174
经典题型四:论证结构及过程 178
一、文段结构作用 178
二、论证结构和层次 183
三、论证思路和过程 186
经典题型五:议论文语言 188
一、字词句含义 189
二、词句表达效果 192
经典题型六:开放拓展题 194
下篇古诗文阅读
第四章文言文阅读 201
考情谍报 201
考点精析 202
一、朗读停顿 202
二、文言实词 203
三、文言虚词 204
四、文言句式 206
题型攻略 207
经典题型一:文言字词 207
一、释义与判定 207
二、意义和用法 210
经典题型二:文言句子 213
一、朗读停顿 213
二、句子翻译 215
经典题型三:内容理解 219
一、内容分析 219
二、思想情感 222
经典题型四:形象分析 224
经典题型五:写法技巧 226
经典题型六:迁移拓展 229
第五章古诗词鉴赏 231
考情谍报 231
考点精析 232
一、诗词分类 232
二、意象意境 233
三、语言风格 234
四、表达技巧 234
题型攻略 235
经典题型一:词句赏析 235
一、字词赏析 235
二、句篇赏析 238
经典题型二:内容及主旨情感 246
经典题型三:形象赏析 253

创意公式法/初中语文阅读提分技巧 作者简介

丘河,本名骆建领,文学学士,二级心理咨询师,河南省作协会员,市诗歌学会副会长,县作协副主席,中学专职阅读写作教师。文学及教育文章见于国内外百余家报刊,入选《世界现当代经典诗选》《中国当代作家研究丛刊》等多种选本。有文章被多套试卷选作阅读理解试题。著有《我的创意写作教学》,出版《对话与批评》,参编《中国诗文选》等文集。尚中兴,当代教育家、文学家,中国作协会员,中国诗词文化研究院终身副院长,中国教育学会中语会、中国青少年写作研究中心研究员。科研课题多次被评为全国“创新成果一等奖”“十大创新成果”等。著有《中兴诗词选》《我的教育观》《创新教育漫笔》等,个人被教育部、中国教育学会等授予“全国先进教育工作者”“中国教科研专家”“全国十佳语文教师”“全国写作导师”等称号。

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