美学是研究美、美感、美的创造及美育规律的一门科学。学习美学,不但可以提高理论素养,而且对我们提高审美修养和艺术鉴赏力,提升人生品位大有裨益。为了帮助读者高效地掌握必需的美学知识,我们采取了更为直观的图文呈现手法,通过科学的体例、生动的文字和精美的图片有机结合,带你步入美学殿堂。常宏、朱珂苇编著的《图说美学(精)》将美学与社会生活的各个方面灵活地联系起来,从大众的视角阐述美学知识,讲解其在日常生活中的表现与应用,教会读者如何在衣食住行等各方面提升美感,学会打理自己的生活,真正地享受到生活中的美,拥有美的生活。
常宏、朱珂苇编著的《图说美学(精)》采取直观的图文呈现手法,引入“图说”理念。选择了美学发展历程中*具代表性的人物和事件作为端口。众多精彩故事独立成篇,用通俗易懂的叙述语言讲述美学的发展历史,记录美学大师的人生历程,阐释美学的重要理论,图文并茂,组成一幅精彩的世界美学画卷,清晰地呈现出美学发展的脉络。无论是对美学感兴趣的普通读者,还是专业学者,都可以从中汲取到美学的智慧与灵感,进而以美学的眼光审视自己、指引生活,拥有幸福、美好的人生。
诸子集成(全五册) 内容简介 诸子集成(一)一、经文《注》文,从邢《疏》本。惟《泰伯篇》:“予有乱臣十人”,以子臣母,有干名义,因据《唐石经》删“臣”字,其他文...
中国文学美学(上中下册) 内容简介 这部洋洋80余万言著作的作者是我省著名学者吴功正教授。吴功正教授是国内知名美学家,长期从事文学和美学史研究,曾经出版的《小说...
完全图解诸子百家-影响中国三千年的思想盛宴 本书特色 《完全图解诸子百家》以*新的出土的考古资料为本,为您呈现千年之前的思想盛宴,从诸子百家的思想出发,为您解读...
佛的故事 本书特色 《佛的故事》:佛黄佛画佛事,佛缘佛心佛智。大地在微微震动、天空飞来一朵五彩详云,一抹甘露圣水降落在太子的身上,沐浴着太子的身体、太子缓缓从莲...
读懂厚黑学的第一本书 本书特色 一部深刻揭示历史与人性真相的惊世奇作!一部根植于中国传统文化,专为中国人打造的成功学宝典,内容涉及政治学、经济学、心理学、社会学...
A.J.赫舍尔(1907.华沙—1972.纽约)是颇有影响的美籍犹太教哲学家和神学家。《人是谁》这本小册子是他对人的生存
名家品庄子 内容简介 智慧与智慧相交接,必能碰撞出耀眼的火花。我们将这些火花撷取,汇为这样一部名家论庄集,它展现了《庄子》在现当代学术大师们那里的际遇。我们对选...
《欧亚历史文化文库:华梵问学集·佛教与中印文化关系研究》是作者研究佛教与中印文化关系的论文集,包括略论古代印度佛教的部派
表现性的符号形式-卡西尔-朗格美学的一种解读 节选 的表现形式 本文**章中谈论康德、卡西尔和波普尔认识论观点的演化时,曾经对先验图型、符号以及&ldqu...
简说哲学 本书特色 这是一本哲学入门书,全书将现代社会生活中人们*关注的哲学问题分为七个专题加以叙述。在内容上,作者将哲学史上的相关内容梳理得简洁扼要、清晰流畅...
佛本是道-(5) 本书特色 2006-2008年无可比拟的仙侠巨著,为仙侠类玄纪小说开启出一扇全新的门户将中国古代神话历史与现代修真完美融合在一起的经典之作,网...
《诗人哲学家》初版于十八年前。十八年,差不多是整整一代人的时间。事实上,《诗人哲学家》的作者们当年都还被称为青年学者,今
大自然的权利:环境伦理学史:全新译本 本书特色 《大自然的权利》追述的“新环境主义”认为,“在哲学和法律的特定意义上,大自然或其中的一部分具有人类应予以尊重的内...
辜鸿铭讲论语 本书特色 **次世界大战期间,欧洲各国混战,找不到出路,辜鸿铭此时提出欧洲各国应向中国传统文化吸取精华,于是写了《中国人的精神》,并开始把《论语》...
孟子详解 内容简介 《孟子详解(人文传统经典)》编著者白平。 《孟子详解》是先秦儒家学派的代表性著作,集文学性和思想性于一身,影响巨大。山西大学白平先生长期从事...
命运学(华阅) 本书特色 要想把握命运,主宰命运就应该研究命运,破解命运的密码,通晓命运的机理,洞察命运的走向。破解命运密码,与命运同行。对于命运,不可为其左右...
中国道教 内容简介 该书介绍了中国道教的思想渊源、形成和历史发展、新中国建立后道教界的活动,以及道教的神仙信仰、宫观制度、经籍编撰和在中国社会及世界的广泛影响。...
庄子 本书特色 《庄子》成书于战国中晚期,《汉书·艺文志》记载其共有五十二篇,但根据晋代郭象的注本流传至今的只有三十三篇,即内篇七、外篇十五、杂篇十一。一般认为...
本书是对《周易》包括《易纪》全文的注释。作者继承象数学的传统,认为《易》辞皆观象而累,故重在以象释《易》。除了依据《易傅
儒学与中国宗教 本书特色 在当代社会,民族宗教冲突已经成为影响国家安全和人类生存的大问题,只有促进文化交流、宗教对话,人类才能找到化解民族宗教冲突的渠道。儒家文...