中国特色社会主义教育发展研究

中国特色社会主义教育发展研究

作者:毛殊凡

出版社:中国人民大学

出版年:2017年5月

ISBN:9787300238791

所属分类:经济金融

书刊介绍

《中国特色社会主义教育发展研究》内容简介

中国特色社会主义教育发展道路,是中国特色社会主义道路的重要组成部分。本书首先整体呈现了当代中国教育三十年多的演化脉络和总体状态,对若干个纲领性文件以及教育事业取得的成就和进展进行总结;继而探讨了教育发展过程中重要而有待深化的问题;最后是面向未来的思考,对中国特色社会主义教育制度的完善、加强党的领导等重大问题进行了系统梳理,提炼坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路的重大意义。
毛殊凡 博士,教育部高等学校社会科学发展研究中心研究员,《中国高校社会科学》总编室主任。

作品目录

导论
中国特色社会主义教育发展的本质、特征和目的
第一章:“三个面向”:中国特色社会主义教育发展的基本特征
第一节
面向现代化发展
第二节
面向世界发展
第三节
面向未来发展
第二章:优先发展:中国特色社会主义教育发展的战略保障
第一节
优先发展是教育发展的主线和核心理念
第二节
始终把教育摆在优先发展的战略地位
第三节
优先发展是一项综合治理工程
第三章:立德树人:中国特色社会主义教育发展的根本要求
第一节
学校教育育人为本
第二节
把核心价值观教育融入国民教育发展全过程
第三节
人的自由而全面的发展
第四章:改革创新:中国特色社会主义教育发展的动力源泉
第一节
改革创新是教育发展的必由之路和强大动力
第二节
全面深化教育领域的综合改革创新
第三节
改革开放以来教育改革创新成就
第四节
全面推进创新中国特色新型教育智库建设
第五章:队伍建设:中国特色社会主义教育发展的人力支撑
第一节
教育发展振兴关键在教师
第二节
推进教师队伍建设多层次、高质量发展
第三节
狠抓教师队伍质量以实现教师素质普遍提高
第四节
发挥模范先进党组织、党员教师示范引领作用
第五节
大力保障教师权益,不断促进尊师重教
第六章:促进公平:中国特色社会主义教育发展的工作重点
第一节
公平正义是教育发展的本质要求
第二节
把促进公平作为国家基本教育政策
第三节
改革开放以来推进教育公平的举措和成就
第四节
促进教育公平,办好人民满意的教育
第七章:开放包容:中国特色社会主义教育发展的未来路径
第一节
改革开放以来的教育发展成果
第二节
积极吸收国外先进教育理念
第三节
在开放包容中不断促进中国特色社会主义教育发展
后记

相关推荐

微信二维码