“一带一路”背景下的多语种人才培养研究-人物传记-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

《“一带一路”背景下的多语种人才培养研究》内容简介

随着国家“一带一路”倡议的提出，多语种人才急缺，对多语种人才培养模式提出了更高的要求。正是在这一背景下，本书立足国家发展需求，采用文献分析、实验验证、对比分析的方法，从“多语种+”卓越人才培养、“小语种”特需人才培养以及少数民族语言人才培养三个方面，对我国多语种人才培养路径及意义进行分析和研究，提出“一带一路”与多语种人才培养面临的机遇与挑战，以期对“一带一路”背景下的更高层次的多语种人才培养建言献策。
赵阳，上海外国语大学英语语言文学博士，上海外国语大学丝路战略研究所特聘研究员、讲师，从教13年，从事英语本科专业课教学及语言学研究。

作品目录

前言
第一章：研究的题旨及其战略意义
第一节
“一带一路”上的多语分布现状梳理
第二节
“民心相通”与“语言先行”的理论分析
第三节
“一带一路”与“语言铺路”的战略意义
第二章：“多语种+”卓越人才培养研究
第一节
“多语种+”卓越人才培养目标解读
第二节
“多语种+”卓越人才培养路径探索
第三节
“多语种+”卓越人才培养现实意义
第三章：“小语种”特需人才培养研究
第一节
“小语种”特需人才培养目标解读
第二节
“小语种”特需人才培养路径探索
第三节
“小语种”特需人才培养现实意义
第四章：少数民族语言人才培养研究
第一节
少数民族语言人才培养目标解读
第二节
少数民族语言人才培养路径探索
第三节
少数民族语言人才培养现实意义
第五章：“一带一路”与多语种人才培养的机遇与挑战
第一节
“一带一路”与多语种人才培养的机遇
第二节
“一带一路”与多语种人才培养的挑战
第三节
“一带一路”与多语种人才培养的若干思考
主要参考文献
后记