生活的追忆:明清学校日常生活史研究-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

生活的追忆:明清学校日常生活史研究内容简介

本书是“教育生活史研究丛书”系列的一本，旨在挖掘明清时期国子监、府州县学、书院、私塾等各级各类学校教师的日常生活、教学活动、社会活动、服务活动，以及学生的学习生活、日常生活、课外活动、文体活动、教育实习、社会服务、师生关系等，探索这些活动发生、发展的历史轨迹，真正将研究的触角伸向师生和基层。力求通过生动、形象的表达方式来展示丰富多彩、生动鲜活的教育历史场景，从而实现对明清教育活动的“原生态”研究。通过研究明清学校师生日常生活，来考察教师日常生活状况，深入探究古代教师的教学生活、经济待遇及职业态度等，进而了解明清教师在教育与社会生活中所发挥的作用，为当今加强各级各类学校教师队伍建设提供历史借鉴。

生活的追忆:明清学校日常生活史研究本书特色

生活的追忆:明清学校日常生活史研究目录

前言：微缩的历史镜像

**章国子监的生活：象牙塔内的生活景观

**节严格管控：国子监日常管理活动
第二节方圆规矩：教官聘任与考核活动
第三节足而不富：教官待遇与日常生活
第四节循规蹈矩：官学日常教学活动
第五节玉笼圈养：监生日常学习生活
第六节名目繁多：官学教学考核活动
第七节实践历练：明清国子监生历事活动
第八节多彩生活：官学学生课余活动

第二章地方官学生活：竞技场中的艰辛博弈

**节三位一体：地方官学日常管理活动

第二节机械程序：地方官学日常教学活动
第三节闲适清贫：地方官学教师日常生活
第四节生员生活：清贫中为仕途而奔命
第五节师生关系：围墙中的复杂关系
第六节微缩景观：乡村社学日常教育活动

第三章书院日常生活：和谐自由的研习氛围

**节民主治理：书院的日常管理活动
第二节自由开放：书院的教学方式展现
第三节师生共参：书院学术与研究活动
第四节清雅安逸：书院师生的日常生活
第五节传承文化：书院的藏书活动
第六节渠道多元：书院的筹款活动
第七节追寻圣迹：书院的祭祀活动

第八节书院镜像：明清书院教育活动景观浓缩

第四章私塾日常生活：单调古板的发蒙场景

**节门槛低微：塾师来源及入职活动
第二节生活拾零：塾师的日常生活状况
第三节课堂掠影：明清私塾日常教学活动
第四节师徒交往：明清私塾的师生关系
第五节课后义务：明清塾师的业余活动

第五章留学生的生活：学业之余尽享异国风情

**节双重使命：俄罗斯留学生在华学习生活
第二节寒窗苦读：琉球留学生在华学习活动
第三节寻珍探宝：朝鲜留学生在华学习活动

参考文献

生活的追忆:明清学校日常生活史研究作者简介

申国昌，山西山阴人，华中师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师，湖北省人文社科重点研究基地教育政策研究中心主任，教育部新世纪优秀人才。兼中国陶行知研究会常务理事、长江教育研究院秘书长，主要研究教育史与教育政策。出版专著《中国学习思想史》《守本与开新——阎锡山与山西教育》《抗战时期区域教育研究》等5部，主编与参编著作25部，联合主编《中国教育活动通史》（8卷本）。在全国核心期刊发表论文150多篇（其中《教育研究》4篇），有多篇被《新华文摘》等全文转载。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目等各类课题18项。