亚圣思辨录-----孟子与中国文化

亚圣思辨录-----孟子与中国文化

作者:何晓明

出版社:河南大学出版社

出版年:1995-06-01

评分:5分

ISBN:7810411586

所属分类:文学理论

书刊介绍

亚圣思辨录-----孟子与中国文化 目录


“元典文化丛书”的说明
一孟子其人其书
1. 孟子生平
2.《孟子》简介
3. 孟子地位的历史变迁
二“心性”说与儒学的“内圣”走向
1. 从孔子的仁、礼并重,到孟子的专注“心性”
2.“心性”说的结构与内涵
三“仁政”说与民本主义政治传统
1.“仁政”说对孔子“仁”学的发展
2.“仁政”说对民本主义的集大成式发挥
3.“仁政”说的历史地位及其评价
四“贵义贱利”与传统价值标准
1.春秋战国时代围绕“义”、“利”问题的热烈争鸣
2.孟子“贵义贱利”价值观论析
3.孟子以后儒学“义”、“利”之分合
五“井田”、“恒产”说与古代小农经济形态
1.“井田”制度
2.“恒产”论及其理论价值
3.社会分工与商品交换论的进步意义
六“顺天”、“畏天”、“知天”与传统“天人相通”论
1. 诸子的“天”论与孟子所下“天”的定义
2.“天”的不同内涵与人的相应态度
3.“天人相通”模式的建构及其影响
七“五百年必有王者兴”与古代圣贤史观
1.孟子历史观的核心命题:“五百年必有王者兴”
2.孟子历史观的多层面展开及其历史回响
八“浩然之气”与士阶层人格修养
1.“浩然之气”的提出
2.“浩然之气”的多层面意蕴
3.“是气所磅礴,凛烈万古存”
九“得天下英才而教育之”与儒家教育的特征
1.“心之官则思”与“大哉居乎”——教育原理的探讨
2.“君子之所以教者五”——教育方式与内容的归纳
3.“教以多术”——教育法则的制订
十“能言”、“好辩”及其在文学史上的地位
1.孟子“能言”面面观
2.高超的辩论技法
3.《孟子》在文学史上的地位
附录一 《孟子》选择
附录二主要参考书目

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