我就想做班主任-行业好书-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

于洁，女，江苏昆山葛江中学语文老师，全国知名班主任。“于洁沙龙”主持人。获“全国模范教师”称号。

出版专著《努力做最好的班主任》《草尖上的露珠》《对教育失败说不：29个典型案例与点评》《教育如此美好》《最好的教育在哪里》等。

作品目录

序朱永新：把生命的根深植在教室里/001
第一辑教育很美好道路很艰难 /001
我为什么要做班主任？/003
像老郭种树一样做教育/020
班主任工作是度人度己/027
教育很美好，道路很艰难/034
我不想迷惑年轻的老师们/040
亲爱的老师，愿您永远芳华！/044
红玫瑰与白米饭/050
云中谁寄锦书来？/055
缺失的餐桌亲情/060
从“被当老师”到“爱当老师”/066
心有宏观大格局，脚踏实地做教育/073
第二辑是什么让班主任不淡定？ /083
是什么让班主任不淡定？/085
不要羡慕别人家的班级/097
问题变课题，教育就有趣/102
植荒十年，换得一时春生/106
当你发现自己对某个学生忍无可忍的时候/113
面对又懒又赖的极低分数学生怎么办？/119
面对作业老赖老抄学生该怎么办？/125
如何对待早恋问题？/136
新“班规”该不该执行？/141
当学生举报有同学偷东西该怎么办？/147
让我们的眼睛多发现点东西/153
一大堆问题怎么办？/158
班主任遇到职业倦怠时，读懂这几条就够了/164
第三辑做一个高效的教师/171
做一个高效的教师/173
在忙碌的缝隙里保养自己/180
老师，你要学会清零/183
老师和学生本该这样的/189
老师，你要学会给点阳光就灿烂/193
原来，问题出在这里/198
从明天起，一起做个笃定的人/203
第四辑找一条路走进学生心 /209
找一条路走进学生心/211
孩子，愿你尝到学习的甜滋味/221
那些很努力，成绩却平平的孩子，我一般这样和他们聊/230
期中考试前，班主任可以和学生这样聊/235
永远的师生，永远的母女/241
我不能拿你怎么样，我只能拿你当儿子/245
立情/251
后记我的淡定从容是怎么形成的/272
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作者简介

于洁，女，江苏昆山葛江中学语文老师，全国知名班主任。“于洁沙龙”主持人。获“全国模范教师”称号。

出版专著《努力做最好的班主任》《草尖上的露珠》《对教育失败说不：29个典型案例与点评》《教育如此美好》《最好的教育在哪里》等。

精彩摘录

那时候的教书，没有太多的专业术语，没有那么多的课堂模式，没有太早出晚归，没有那么多作业，教师和学生都有比较充足的睡眠，学生没有电脑游戏和手机，春游和秋游是他们一年中最大的快乐…好吧，简单，所以快乐。所以，当我做老师的时候，我希望自己像他们当年的样子：平和的，笃定的，微笑的，偶尔严肃的，不管怎样，我希望自是自己原来的样子，是本人的样子，而不是端着的，那样会累；不是扮着的，那样会假。

——引自章节：老师和学生本该这样的/189

清零#一天的工作结東了，无论这个学生有多让我不开心，我也会在下班的路上告诉自己迅速清零，不把他带给我的不愉快积压在心里带回家，明天太阳升起，就如我和他第一次见面一样，一切重新开始个学期的时间过去了，无论班级里有几个学生让我这个学期的日子有多么难熬，也会在放假的时候告诉自己，忘了从前种种，等开学后一切重新开始26年就这样过去了，25年的班主任就这样做下来了，不知不党中清零”成了我最常用的方法。在课堂上忽略屡教不改的学生，课后再单独辅导；在工作中忽略学生带给我的苦恼与麻烦，看到他们身上恶行之外的点点好。这个度人的过程，渐渐成为度己的过程，我的修养日渐提升。这个世界有花有草，学生有A有B，日日面对，时时相处，没有一无是处的人，没有完美无缺的人。看到一点点好，学会满足：对学生尽力面为，同时放过教师自己。我的父亲说：教书这个职业，不仅仅是一种谋生的手段，更是人生境界达到圆满的一个途径。

——引自章节：让我们的眼睛多发现点东西/153