学前儿童家庭教育指导研究-人物传记-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

《学前儿童家庭教育指导研究》内容简介

本书理论基础科学、系统，对儿童早期家庭教育的现状、指导内容、方式方法、指导途径、指导者素养提高和培训、指导工作的实施等问题进行了全方位的研究和论述，包括“绪论”“家庭教育指导工作政策发展与理论体系构建”“0～6岁儿童家庭教育指导的现状”“0～6岁儿童家庭教育指导调查的数据分析”“学前儿童家庭教育指导的问题与应对”。全书文字通俗易懂，文风朴实无华，对学龄前儿童的家庭教育具有很强的指导意义。
中国儿童中心，集科学研究、兴趣培养、教育活动、公共服务于一体的国家级校外教育机构，是我国儿童工作对外交流与合作的窗口。中心始终坚持科研为先导,开展多领域、跨学科的儿童发展应用性研究与推广，以新理念、新模式推动校外教育的发展。

作品目录

序言
第一章：绪论
一、学前儿童家庭教育指导研究的背景
二、学前儿童家庭教育指导研究的设计
第一部分
学前儿童家庭教育指导的文献研究
第二章：家庭教育指导工作政策发展与理论体系构建
第二部分
0～6岁儿童家庭教育指导的调查研究
第三章：0～6岁儿童家庭教育指导的现状
第四章：0～6岁儿童家庭教育指导调查的数据分析
第三部分
学前儿童家庭教育指导的创新与发展
第五章：学前儿童家庭教育指导的问题与应对
附录
学前儿童家庭教育指导调查问卷
0～3岁婴幼儿家庭教育调查家长问卷
0～3岁婴幼儿家庭教育调查指导者问卷
0～3岁婴幼儿家庭教育调查管理者问卷
3～6岁幼儿家庭教育调查主要教养者问卷
3～6岁幼儿家庭教育调查指导者问卷
3～6岁幼儿家庭教育调查管理者问卷
后记