游戏化教育:改变互联网教育的创新战略

游戏化教育:改变互联网教育的创新战略

作者:尹俊

出版社:人民邮电

出版年:2018年5月

ISBN:9787115480613

所属分类:诗歌文集

书刊介绍

《游戏化教育:改变互联网教育的创新战略》内容简介

互联网时代,网络游戏已成为很多人生活中的一部分,对人们产生了重要的影响。那么,如何将其中积极的影响因素与教育结合起来呢?这就是本书的核心思想及价值所在。
本书共8章。第1章主要是从教学活动的不同侧面入手,以互联网时代的行业视角对近几年来的公立教育、大学教育、互联网教育及游戏化教育展开了叙述,介绍了游戏化教育的基本形态。第2章从图形化、及时反馈、社群需求、双向沟通四个方面对“游戏到底靠什么让人着迷”这个问题进行了探讨。第3章至第7章从内容、逻辑、互动、社区、黏性五个角度对游戏化教育的运营原理进行了阐述。最后,第8章以载体、渠道、挑战及产业为切入点,对游戏化教育的未来形态进行了展望。
本书适合互联网教育与培训机构从业者、社会工作者、家长及相关专业师生阅读。
尹俊,华仕通教育科技有限公司董事长兼总经理;厦门大学中文系毕业,曾担任厦门大学文化发展研究院首任执行院长、《福建文化产业年鉴》副主编和《南强》杂志创刊人兼主编;2014年,带队赴美国举办中国非物质文化遗产美国东部展,游学于马里兰大学,开展中美文化交流;在服务于华亿传媒、建发房产、国旅联合等上市公司期间,对企业文化教育、公共文化教育等有着深入的思考;从清华科技园启迪孵化器开始投入互联网教育领域创业,注重用游戏化思维进行互联网教育创新,对此有着系统的理念和丰富的实践经验;创业两年以来,带领公司连续荣获“中国在线教育百强企业”称号。

作品目录

内容提要
推荐序
前言
第1章:教育行业的发展现状
1.1、有教无类:公立教育的进与退
1.2、破冰碎墙:教育在互联网时代的嬗变
1.3、由内而外的解放:大学教育的革新
1.4、去中心化:新教育不应唯单个个体马首是瞻
1.5、在玩中学,在学中玩:游戏化教育的兴起
第2章:游戏到底靠什么让人着迷
2.1、图形化
2.2、及时反馈
2.3、社群需求
2.4、双向沟通
第3章:内容为王
3.1、内容:决定游戏化教育成败的根本要素
3.2、内容承载:互联网教育在知识层面的优化
3.3、内容管理:从取材到引导的环节细化
3.4、内容营销:从前期到后期的用户工作
第4章:逻辑就是力量
4.1、逻辑:游戏化教育取得成功的捷径
4.2、游戏化教育的基本逻辑:从问题到行动的贯彻
4.3、日常管理的逻辑:从内容到产品的运营
4.4、战略发展的逻辑:从盈利到业务的谋划
第5章:用户和外界的良好互动
5.1、互动:游戏化教育在一般沟通理念上的延伸
5.2、盘活知识:用户和教学内容的互动
5.3、相互促进:用户和教学的参与者的互动
5.4、优化运营:用户和平台的互动
第6章:形成于用户之间的社区
6.1、社区:用户在游戏化教育中的自然结盟
6.2、监督与竞争:游戏化教育社区的两大特征
6.3、在参与中构建社交:社区建设
6.4、在发展中运营社交:社区维护
第7章:用户黏性
7.1、黏性:游戏化教育平台管理市场的宗旨
7.2、认识决定行为:用户对平台产生黏性的心理表现
7.3、扎马步:平台和用户之间黏性的形成
7.4、高抬腿:平台和用户之间黏性的升级
第8章:游戏化教育的未来
8.1、未来的载体:游戏化教育和互联网的深度接驳
8.2、未来的渠道:线上教育与线下教育的交融
8.3、未来的挑战:由点及面的行业隐忧
8.4、未来的产业:各路力量的强势整合
作者简介

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