林焕平文集:第三卷(精装)-文学理论-文学语科-太极之巅书单号

书刊介绍

林焕平文集:第三卷(精装) 目录

文学概论**章文学的本质和任务**节文学的社会本质第二节文学的任务第二章文学的特征**节文学和科学的区别第二节形象第三节典型第四节文学的语言第三章文学的思想性和艺术性**节文学的阶级性第二节文学的党性第三节文学的人民性第四节文学的民族性第五节文学的思想性第六节文学的艺术性第四章作品的构成**节主题第二节人物描写第三节背景第四节情节和结构第五章创作方法**节创作方法的意义第二节古典主义第三节浪漫主义第四节批判的现实主义第五节社会主义现实主义第六章文学的种类**节诗歌第二节戏剧第三节小说第四节文学的散文第五节人民口头创作后记谈青年文艺创作问题自居易的文艺思想和创作中国文艺思想史述略王充的文艺思想王国维文艺思想初探

林焕平文集:第三卷(精装) 内容简介

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林焕平文集:第三卷(精装) 节选

《林焕平文集(3)》收入《谈青年文艺创怍问题》、《文学概论》、《中国文艺思想史述略》、《白居易的文艺思想和创作》、《王充的文艺思想》及《王国维文艺思想初探》。《谈青年文艺创作问题》，是1955年广西青年文艺创作会议的总结，它根据毛泽东文艺思想、鼓舞和帮助青年文艺工作者努力学习和勤奋创作。当时即由广西人民出版社出版。《文学概论》是1952-1955年林焕平教授在广西师范学院讲授《文学概论》的讲义。是继《活的文学》、《文学论教程》之后林教授的第三部文学概论专著。解放初期，一切都照搬前苏联模式，“文学概论”教学亦不例外，当时各高等学校大多采用前苏联季莫靡耶夫的《文学原理》为教材。1954年中南地区高等学校文科在长沙举行教材会议，请北京师范大学中文系黄药眠教授和林焕平教授提交《文学概论》教学大纲给大会讨论。黄教授的教学大纲即根据季氏的《文学原理》写成。林教授则认为季氏的《文学原理》学院派色彩颇浓，分割和孤立地论述问题，有陷于唯心主义之嫌。林教授则独辟蹊径，走自己的路。它有明显的时代特色，就是马克思主义文艺观与毛泽东文艺思想的结合，写成有中国特色的《文学概论》教材。当时会议认为黄教授的教学大纲比较深，有体系，林教授的教学大纲比较浅、比较简明，故会议决定采用黄教授的教学大纲。

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因此，我们就要求学习人民的语言，学习在劳动生产中的工农兵群众的语言。中国的、外国的，特别是俄国的著名作家，在这方面曾给过我们许多宝贵的提示，普希金就这样明确而中肯地说过：“青年作家们，你们要听取普通百姓的话，你们在这些话里面会学到许多东西，这些东西在我们的杂志里是找不到的。……”毛主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后，我国盼文艺工作者就踏上了一个新的方向。在语言方面，也是如此。在学习工农兵语言，吸收群众口头文学的新鲜活泼的语言方面，我们有些作家，如李季、赵树理等，已有了很大的成就。他们的成就，证明了向人民群众学习语言的正确性和重要性。当然，我们在学习人民语言的时候，也要注意洗炼人民语言中存在的一些缺点，如有些意义不明确的词语，有些不合语法的的语句，过于偏僻的方言等。