德鲁克看中国与日本

德鲁克看中国与日本

作者:[美] 彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)[日] 中内功(Isao Nakauchi)

出版社:机械工业

出版年:2018年7月

ISBN:9787111604419

所属分类:艺术理论

书刊介绍

《德鲁克看中国与日本》内容简介

本书内容分为两部分。第一部分着眼于经济、社会和商业方面的重大发展。第二部分关注的是过渡时期我们面临的具体挑战:从个人、企业和政府的角度讲,我们应该如何改变、更新。这两部分都体现了两位作者的一个共同信念:理论要与实践相结合。理论告诉我们需要做什么。实践告诉我们怎么去做。两位作者试着既提供知识,又提供有效的行动指导。本书能让每一位读者对这个快速变化的世界获得更深刻的了解,也为改善自己的行动、知识、提高、成长和业务绩效得到有效的指点。
彼得·德鲁克(PeterF.Drucker),现代管理学之父,其著作影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们,各类商业管理课程也都深受彼得·德鲁克思想的影响。
彼得·德鲁克1909年生于维也纳,祖籍为荷兰,后移居美国。德鲁克从小生长在富裕的文化环境之中,其1979年所著的自传体小说《旁观者》对其成长历程作了详细而生动的描述。

作品目录

推荐序一
功能正常的社会和博雅管理
推荐序二
推荐序三
序言
第一部分
挑战的时代
第1章:中国带来的挑战
中国这一巨大的市场未来会如何
中国市场的风险比其他任何地方都要大……但机遇太大,不容忽视
只有无形基础设施的发展,才能给中国带去繁荣;而实现这种发展,是我们的使命
只有以流通为导向的经济发展,才能造就中国所需的人力资源
第2章:无国界世界带来的挑战
对于日本产业“空洞化”,以及日本在无国界世界中扮演的角色,您有什么样的看法?全球性经济集团的理想安排是怎么样的
没必要对日本经济感到悲观。对“空洞化”的担心来自谬误
发展中国家并不需要政府间援助,而需要与发达国家私营企业建立合作伙伴关系
管理要学会在全球、区域和地方三个层面上维持平衡
知识在不断变化的产业结构中扮演着重要角色
第3章:“知识型社会”带来的挑战
当前的教育制度无法为“知识型社会”培养人才
日本的教育体系本身并没有错。日本有自己的一套创造力和独创性形式
在知识型社会中,不断学习是关键。智慧一直是“受过良好教育”的含义
现在我对能够创新的年轻人怀抱希望
信息技术会给社会、经济和私营企业带来什么样的变化
便利店就是未来以信息为基础的组织的例子
信息技术的发展将把每一名员工都变成管理者
第4章:企业家精神和创新所面临的挑战
企业家的社会角色就是带来创新
我深信,日本会出现第三波“经济奇迹”
“创造客户”将是永恒的挑战
第5章:第一部分的附录
关于1995年1月17日阪神大地震的通信往来
第二部分
重塑的时代
第6章:重塑个人
日本迫切需要重振普通民众,让他们更为有效
有知识的人必须为自己的发展和定位承担责任
企业高管能影响人们的生活
第7章:重塑企业
如何设计能够重振公司的组织结构
没有高效的企业使命宣言,就没有良好的绩效
公司存在的原因,就是把学会的知识立刻付诸行动,为社会做贡献
第8章:重塑社会
将组织转化为有益于社会的实体,能够防止社会倒退
重建社会需要整个社会的参与
通过在社会领域中从事志愿工作,重新获得公民意识
每个人都必须按照自我奉献、自我约束和自我负责的原则努力影响、改变我们的社会
第9章:重塑政府
您对自由市场下的政府监管和政府角色有什么样的看法呢?您对重塑政府有怎样的建议
自由市场的巨大优势在于它能最大限度地减少威胁、降低失误
我们要避免进行无法执行、失去效用和惩罚经济活动的监管
动力必须来自政府,政策必须跨国
旧有的政治理论已经瓦解,政府必须重新思考如何转型为“高效政府”
政府必须采用面向私营部门的经济政策

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