《作文七巧》谈的是*基本的作文方法,也希望学习的人层楼更上,对什么地方可以提高,什么地方可以扩大,作了暗示和埋伏。出版以后,几位教书的朋友为我搜集了许多问题,希望我答复,我一看,太高兴了,有些问题正是要发掘我的埋伏。我立刻伏案疾书,夜以继日,写出《作文十九问》,作为《作文七巧》的补述。我追求文体的变化,这本书我采用了问答体。我在广播电台工作二十年,写“对话稿”有丰富的经验,若论行云流水,自然延伸,或者切磋琢磨,教学相长,或曲折宛转,别开生面,都适合使用这种体裁。问答之间,抑扬顿挫,可以欣赏口才,观摩措辞。当年同学们受教材习题拘束,很喜欢这种信马由缰的方式,出版以后,销路比《七巧》还好。如果《七巧》可以帮助学习者走出一步,《十九问》可以帮他向前再走一步。当然,他还需要再向前走,我在十九问中也存一些埋伏,留给下一本《文学种子》发挥。 为什么是十九问呢?因为写到十九,手边的、心中的问题都答复了,篇幅也可以告一段落了。那时还偶然想到,古诗有十九首,十九这个数字跟文学的缘份很深。有人说,你这十九问,每一问都可以再衍生十九问。我对他一揖到地,对他说:够了,咱们*要紧的是劝人家独自坐下来写写写,从人生取材,纳入文学的形式,表现自己的思想情感。求其次,希望咱们的读者对文学觉得亲切,看得见门径,成为高水平的欣赏者。学游泳总得下水,游泳指南,适可而止吧。
“作文一定要承转起合吗?”“如何立意?”“什么才是恰当的比喻?”…本书发掘十九个问题,散文大家王鼎钧以问答的形式,丰富的举例,解答学习作文的困惑。其中有方法和技巧,更有人生的经验和识见。
王鼎钧山东省兰陵人,1925年出生于一个传统的耕读之家;1949年到台湾,服务于(台湾)中国广播公司、(台湾)中国电视公司,还曾担任过多家报社副刊主编;1979年应聘至美国的大学主编双语教材,之后定居纽约至今。 王鼎钧的创作生涯长达半个多世纪,著作近四十种。从六十年代早期的作品到1975年《开放的人生》,再到八十年代初期《作文七巧》,其“人生四书”、“作文四书”等作品在台湾销行极广,至今不衰。自七十年代末期起,王鼎钧开始了《碎琉璃》等独树一帜的文学创作;1988年《左心房漩涡》出版之后,更被誉为“当之无愧的散文大师”。从1992年至2009年,王鼎钧历时十七年陆续发表“回忆录四部曲”。这四卷书融人生经历、审美观照与深刻哲思于一体,显示一代中国人的因果纠结、生死流转。
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