《智能时代新媒体概论》内容简介

本书是新媒体概论的2.0版本。它汲取了近十年来同类教材的成功经验和优点，并有所创新和拓展，具有如下几大特色：第一，体系新颖。上篇从宏观上论述了新媒体从业者的理论素质；中、下两篇从新媒体形态和传播符号两个角度，介绍了新媒体从业者所需要的技能，从而重新建构了概论课程的知识体系。第二，范畴拓展。响应万物皆媒的到来，首次将新媒体划分为物质新媒体和信息新媒体两大类型，创造性地把物质新媒体纳入新媒体研究和教学的范畴，提出了“硬件转向”这一命题。第三，智能引领。智能时代的到来，成为新旧媒体的分水岭，以智能作为全面打造2.0新媒体概论教材体系的底层要素。第四，服务用户。主要从学生就业和实战需要出发，精练学习内容。第五，突出技能。适应普通本科院校应用转型的需要，重点阐述了新媒体从业者的必备素质和技能。因而，本书既可以作为本科院校网络与新媒体专业和新闻传播类专业学生全面了解新媒体理论知识和技能的基础课教材，也可以成为当下新媒体从业者提高自身素质和技能的重要读本。
程栋，西安科技大学高新学院特聘教授、网络与新媒体专业学科带头人、新媒体硏究所所长，山西省领军人才，山西省写作学会副会长，曾任《河东大学报》主编、《中国青年报》特约记者，原任教于运城学院中文系，2014年，入选山西省政府“131”领军人才工程。其专著《实用网络新闻学》，2002年在新华出版社出版，被《人民日报》、《中国教育报》、《中国新闻出版报》、新华网、千龙网、新浪网等各大媒体报道，人民网称该书为“我国第一部具有新闻学本体论意义的网络新闻学著作”。2004年，《实用网络新闻学》获山西省第四次社会科学硏究优秀成果一等奖。

作品目录

内容简介
主编简介
编委会
审稿指导委员会
序一
序二
序三
前言
上篇
新媒体鸟瞰篇
第1章：龟趺：新媒体的概念
1.1、归宗：新媒体之属概念
1.2、正名：新媒体概念的确认
1.3、立本：新媒体的性质
第2章：智能：如影随形的新媒体未来
2.1、智能时代的新媒体跃迁
2.2、物联网智能新媒体
2.3、人工智能的新媒体应用
第3章：新媒体主体：金刚不败之身DIY
3.1、新媒体主体的时代境遇
3.2、新媒体主体的类型
3.3、新媒体主体的迷失与觉醒
3.4、新媒体主体的思维方略
第4章：芝麻开门：新媒体的盈利模式
4.1、盈利模式的概念
4.2、新媒体盈利模式的主要特色
4.3、新媒体盈利模式的实现过程
4.4、新媒体盈利实战技巧
中篇
新媒体形态篇
第5章：物质新媒体：原子搭建的传播舞台
5.1、计算机
5.2、手机
5.3、新媒体辅助设备
5.4、照相机
5.5、可穿戴设备
第6章：平台新媒体：连接N的虚拟桥梁
6.1、社交平台新媒体（发轫于PC）：QQ
6.2、社交平台新媒体（发轫于手机）：微信
6.3、电商平台新媒体
6.4、金融平台新媒体
6.5、出行平台新媒体
第7章：展示型新媒体：五光十色的内容超市
7.1、展示型网站
7.2、微博
7.3、自媒体
7.4、分众展示新媒体
第8章：社群新媒体：情利共生的摇篮
8.1、社群概述
8.2、群聊
8.3、朋友圈
8.4、社区
第9章：公众号：寻找用户价值的“上帝粒子”
9.1、微信公众号
9.2、小程序
9.3、头条号
9.4、竭力竞逐的同行者
9.5、各公众号平台比较
第10章：App新媒体：细分市场的专列
10.1、App概述
10.2、工具App
10.3、新闻App
10.4、问答类App
10.5、图书类App
10.6、搜索类App
第11章：游戏新媒体：愉悦滋养的生命
11.1、游戏新媒体概说
11.2、游戏的分类
11.3、游戏的规则
11.4、游戏创意方案
11.5、游戏营销技巧
下篇
新媒体符号篇
第12章：图文与虚实：世界的二元典型书写
12.1、文章（纪实文）：碎片化的历史
12.2、新闻（纪实文）：全民DIY的社会写真
12.3、文学（虚构文）：升华的人生
第13章：视频：感性回归的影像世界
13.1、新媒体数字视频概述
13.2、新媒体短视频
13.3、新媒体数字直播
第14章：音频：畅意倾听的天籁
14.1、新媒体数字音频概说
14.2、新媒体数字音频的分类
14.3、数字音频制作要点
14.4、新媒体音频的发展现状与前景
第15章：动画：人性的生动表达
15.1、从原子到比特：新媒体动画概述
15.2、千形百态：新媒体动画的分类
15.3、通往想象：动画制作流程与技巧
跋
参考文献