创新与思维-绘本动漫-少儿童书-太极之巅书单号

书刊介绍

创新与思维目录

绪论一、创新是一个民族的灵魂二、以创新抢占现代科技制高点三、创造与创新工程四、要做成功的创造者五、大力强化创造性教育**章创造者要努力学习思维科学**节知识创新时代呼唤思维科学第二节要创新就必须学习和掌握科学思维规律第三节创造性思维是各种思维规律的系统综合第四节创造者需要科学思维第五节创造者要努力提高创新能力第二章创造思维主体与创造思维客体**节创造思维主体第二节创造思维客体第三节创造思维主体与创造思维客体的关系第三章创造者的思维观念**节创造者的开放思维观念第二节创造者的信息思维观念第三节创造者的竞争思维观念第四节创造者的协调思维观念第四章创造者的思维特征**节时代性特征第二节系统性特征第三节超前性特征第四节共振性特征第五章创造者的思维原则**节全方位思维原则第二节信息准全思维原则第三节辩证思维原则第六章创造者的预测思维**节预测思维范畴第二节预测思维的理论依据第三节预测思维程序和方法第七章创造者的战略思维**节战略思维范畴第二节战略思维原则第三节战略思维方法第八章创造者的决策思维**节决策思维范畴第二节决策思维的程序第三节决策思维的约束条件第九章创造者的社会思维**节社会思维范畴第二节社会思维特点第三节运用社会思维模式第十章创造者思维方式的建构趋势**节创造者的思维空间第二节新时代创造者思维方式特征第三节新时代创造者思维方式的建构趋势第四节建构创新思维方式的途径第十一章创造者的系统思维方式**节系统思维方式范畴第二节系统思维方式程序第三节运用系统思维方式原则第十二章创造者的协调思维方式**节协调思维方式范畴第二节协调思维方式本质第三节协调思维方式类型第十三章创造者的信息思维方式**节信息思维方式范畴第二节信息思维方式与创新战略第三节不断提高创造者的信息思维素质第十四章创造性思维方法与艺术的基础**节思维方法与艺术的实践基础第二节思维方法与艺术的理论基础第三节思维方法与艺术的科学方法论基础第四节思维方法与艺术发展的大趋势第十五章创造者的辩证思维方法与艺术**节辩证逻辑思维方法与艺术的含义第二节一般与个别相结合的思维方法与艺术第三节归纳与演绎相结合的思维方法与艺术第四节分析与综合相结合的思维方法与艺术第五节抽象与具体相统一的思维方法与艺术第六节历史与逻辑相统一的思维方法与艺术第十六章创造者的非逻辑思维方法与艺术**节关于辩证逻辑思维的思考第二节关于非逻辑思维的确立第三节非逻辑思维不完全是非理性思维第四节非逻辑思维方法与艺术第十七章创造者的系统思维方法与艺术**节系统理论为认识和改造客观世界提供了现代系统思维观第二节现代系统思维方法与艺术……第十八章提高创造者的创造性思维能力本书主要参考文献和资料后记

创新与思维内容简介

创新是一个民族的灵魂，创新又是一项复杂的系统工程。《创新与思维》就是以创造者在创新工程中如何进行科学发现、技术发明、正确决策等为主线，以介绍现代思维科学研究成果，为创新者提供崭新的思维规律、方式、方法和艺术为主要内容，意在启迪创新者更新思维观念，转变思维方式，吸收新的思维方法与艺术，提高创造性思维能力。以有利于推进知识创新工程，有利于发现科技生产力，有利于科教兴国战略决策的实施，有利于中国早日实现现代化。

创新与思维作者简介

杨名声，1942年7月生。1968年8月毕业于哈尔滨师范大学政教系。现任黑龙江省教育学院院长、副教授，全国思想政治工作科学专业委员会委员，黑龙江省理论学会理事长等职务。已出版专著《学会学习》，主编（主审）《中国农村工业化必由之路》《简明家庭学辞典》等10余部书籍，在《当代国史研究》等国内报刊发表20余篇文章。被收录中国科学院《中国科学人》一书。刘奎林，1938年生于黑龙江省龙江县。1965年8月毕业于哈尔滨师范大学数学系。现任中共黑龙江省委党校思维科学教授，中国思维科学学会筹备组领导成员，全国灵感思维研究中心主任，黑龙江省思维科学学会理事长。先后在《中国社会科学》《哲学研究》等刊物上发表30余篇论文，已出版《思维科学导论》《思维的艺术》等4部专著。享受国务院颁发的政府特殊津贴。