青蛙……蹦!瞧!蹦得真高!
猫咪……蹦!呵呵!好像听到了喵喵的叫声呢!
小狗……蹦!哇!你看见什么了?
蝗虫……蹦!嗖嗖!听见声音了吗?
小兔子……蹦!哈哈!多么得憨态可掬!
看!小动物们蹦的样子多可爱啊!
小蜗牛也想蹦起来呢!可是,它却蹦不起来。好可怜啊!
鸡妈妈和小鸡也来参加蹦的游戏了。哇!它们蹦得好高呀!
漂亮的鱼也想来蹦了。好棒!连水花都溅起了好多呢!
小女孩也要来一起蹦了……嘿咻!使出了全身的劲儿。
小朋友,你也想一起蹦一下了吧!
各种各样的动物跳起来……形态可掬,生动有趣。
是一本能让小朋友在重复的画面中得到快乐的可爱的小绘本。
这是日本的科学绘本大师——松冈达英先生创作的一本生动、有趣的低幼绘本。本书色彩明快,画面中的动物憨态可掬,深受宝宝喜爱。独特、小巧的翻页式设计,仿佛一张张活动的动物图卡,便于宝宝阅读。书中不断重复“beng”这个宝宝刚开始学话时常常发的音,能够吸引宝宝的注意力,即使是婴儿,也能从书中获得乐趣。书中稳定的构图能够给宝宝带来安全感。同时,稳定中穿插的小变化能够带来宝宝微妙的情绪变化,促进宝宝情绪的萌芽、丰富和细化。
这本书的奇妙之处,在于从阅读中获得的乐趣——小一点的宝宝会看着书咯咯笑,大一点的宝宝可以学着小动物蹦得高高的,爸爸妈妈们也可以和宝宝一起蹦,体会亲子之乐。可爱的插图、生动的画面、独特的设计……虽然这本书体积很小,内容看似简单,但它顺应了宝宝发展的需要,带来了心理的舒适感,增进了亲自沟通,是一本可爱而精彩的好书!
一起来——“蹦!”
开 心
上海市卢湾区早教指导服务中心 资深教师
Beng!
是什么?
是东西嘭嘭乓乓跌落的声音?
是宝宝Beng-beng、Bu-bu咿呀学语?
是宝宝和父母玩的那种跳跃游戏?
不,《蹦!》是一本小书,一本给宝宝和父母带来无限欢乐的小绘本。
《蹦!》是卢湾早教指导服务中心的老师常用在第一次和宝宝沟通时的小法宝,老师们发现“Beng”是一个可以吸引宝宝的“奇特”语音。只要拿出这本小绘本,用手指着画面,轻轻的、带点跳跃感地说“Beng! ” ,总能让宝宝很快安静下来。原因其实很简单:开始学话的宝宝,喜欢重复地听到自己常发的那类语音,而小绘本从头到尾不断地重复“Beng”这个音,因为顺应了宝宝的这方面需要而带给宝宝很大的愉悦感。
小书独特的上下翻页,仿佛打开一张张活动的图卡。6、7个月以上的宝宝开始在父母的帮助下通过指认来认识世界了,再大一点的宝宝还会对反复地指认显示出极大的兴趣,几乎不厌其烦。这本色彩明朗、充满设计感的图卡式小书,是那么便于宝宝指认阅读,宝宝当然喜欢!
画面的构图稳定:—页是动物,翻过去就是这个动物“蹦”的画面。伴随青蛙、猫咪、小狗的陆续登场,一静一动的结构不断重复。在重复出现的结构中,宝宝容易获得安全感和舒适感。但是,每当翻到“蜗牛”这页,有些宝宝就会露出惊讶的神情——它是这本书中蹦不起来的动物。还有,到了“跟着妈妈蹦”这一页,也有好些宝宝在看到突然呈现的黑色背景时,表现出些许不安。这本绘本,看起来并无情节,为什么会带来宝宝情绪的变化?因为稳定的结构突然被打破,对宝宝而言是一种小小的情绪刺激。随着翻页,画面微妙变化,宝宝的情绪也在萌芽、丰富和细化。
小婴儿认识世界的方式有别于幼儿,明显地特点就是喜欢重复。随着月龄增长,反复阅读将帮助宝宝慢慢建构起自己的理解。这本书在宝宝几个月到二十个月,适合一读再读,听很多遍宝宝也喜欢;再大一点就可以试着让宝宝自己大声读出来啦!
当然,《蹦!》的奇妙之处还不止这些——
经常看到许多年轻的父母读到最后一页:“我也……蹦!”时,会一遍又一遍地把宝宝举得老高。这时不只孩子开心,父母亦感受到成长的愉悦。也许,《蹦!》的奇妙之处正是在这甜蜜的时光中被深深体会——它是亲子情感交流的魅力纽带!
一本绘本,只要它顺应了宝宝发展的需要,带来心理的舒适感,增进亲子沟通,哪怕它体积再小,内容再简单,也是可爱而精彩的!
松冈达英
1944年生于日本新泻县长冈市,是非常活跃的自然科学及生物方面的插图画家。根据在世界各地采访到的资料,出版了大量科学绘本。《精彩的世界之自然界》(大日本图书)获日本厚生省儿童福祉文化奖,《热带探险图鉴》(偕成社)获绘本日本奖,《原始森林》(岩崎书店)获日本厚生省儿童福祉文化奖及科学读物奖。主要作品有《冒险图鉴》、《恐龙大逃亡》(福音馆)、《和恐龙交朋友》(BRONZE)和《浣熊的小冒险》(偕成社)等。
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