《恰同学少年:诗词解读》选取了很广为流传的29篇诗词进行赏析。每一篇诗词都从三个方面解读:讲述的故事、介绍诗词的历史文化背景;从诗词的表现手法、修辞用典、思想内容等方面进行赏析;提炼诗词对青少年写作的启示。青少年学习和欣赏诗词,能够看到伟人少年立大志的思想成长过程,从中汲取精神力量和文化营养,提高思想认识水平和艺术鉴赏能力,弘扬很好的革命传统和爱国主义精神。
1.入选中小学基础阅读书目;了解毛泽东诗词背后的故事,跟着毛泽东诗词学写作。 2.青少年学习和欣赏毛泽东诗词,能够看到伟人少年立大志的思想成长过程,从中汲取精神力量和文化营养,提高思想认识水平和艺术鉴赏能力,弘扬优秀的革命传统和爱国主义精神。
【小故事】 1933年9月—1934年夏,中央苏区红军第五次反“围剿”作战,由于中共中央领导人博古和共产国际派来的军事顾问李德(又名华夫,原名奥托·布劳恩,德国共产党党员),先是实行冒险主义的进攻战略,后又实行保守主义的防御战略,致使红军屡战失利,苏区日渐缩小。1934年4月,中央红军(1月,由红一方面军改称)在江西省广昌与国民党军进行决战,损失严重,形势危殆。7月,中华苏维埃共和国中央革命军事委员会命令红军第7军团组成北上抗日先遣队,向闽浙皖赣边挺进,建立新的苏区;命令红军第6军团从湘赣苏区突围西征,到湘中发展游击战争。中革军委派出两个军团分别北上、西征,意在调动国民党“围剿”军,以减轻中央苏区的压力,但未能达到目的。10月初,国民党军向中央苏区的中心区域进攻,迅速占领了兴国、宁都、石城一线。红军的机动回旋余地更加缩小,在苏区内打破国民党军的“围剿”已无可能,于是被迫退出苏区,进行长征。 1934年10月16日,中央红军从赣南瑞金、雩都和闽西长汀、宁化出发。连续突破四道封锁线,渡过章水、潇水和湘江,进入贵州。随后又强渡乌江、占领遵义,四渡赤水、巧渡金沙,摆脱了40万敌军的围追堵截,再抢渡大渡河,翻越夹金山,于1935年6月14日到达四川懋功,与红四方面军会合。1935年9月18日突破天险腊子口进入甘南,占领岷州。10月2日,占领通渭,随后在排以上干部大会上,毛泽东情不自禁地朗诵了《七律·长征》。 七律·长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 【解读】 这是一首诗史合一的作品,可谓史诗。这也是毛泽东的**首七律作品。 首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”极其典型地体现了毛泽东的豪迈大气和乐观主义,把“远征难”和“只等闲”这一组悖论平实而又神奇地组合在一起,给全诗定了一个鲜明的轻松基调,然后渐次展开说的都是如何一个“等闲”法。 颔联“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”显示了诗人纳天入怀、视宇如芥的气度与胸襟。五岭就是南岭,是自东至西横亘江西、湖南、广东、广西、四川五省的一系山脉,*大的有大庾岭、骑田岭、萌诸岭、都庞岭和越城岭,故谓“五岭”。乌蒙山自云南禄劝县起,东北走入贵州,至湖南止,称乌蒙山脉。这一联说的是五岭紧密相连的山岭就像翻滚的小波浪一样,而乌蒙山山脉磅礴的山体就“犹如坂上走泥丸也”。总之,不管群山逶迤是多么崔巍险峻,都被毛泽东“等闲”藐之。以小喻大,化巨为渺,因此也成了本诗的一个重要修辞手法。 颈联“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”金沙江是长江的上游,因高山形成落差,浪高水急,波涛汹涌。红军过金沙江的时间是1935年的5月,此时天气已然颇炎,诸葛亮当年《出师表》里“故五月渡泸,深入不毛……”的泸水就是后来的金沙江。同样是五月,只不过一个是农历,一个是西历,时间上相差不过个把月。当时的天气已经炎热异常却是不假,据廉臣《随军西行见闻录》回忆:“……愈下山,愈觉热。一到江边,天气更热,红军士兵莫不痛饮冷水……”当时火辣辣地热,所以“水拍云崖”才会给毛泽东以“暖”的感觉。作者在诗歌中已经完全忽略或者超越了忍饥挨饿、冲风冒雪的艰辛,胸中喷薄而出只是苦尽甘来的豪迈与乐观。 尾联则表现了红军翻越岷山之后的情景,给人豁然开朗之感。 诗歌通篇洋溢着革命乐观主义精神,也表现了作者的革命大无畏精神,真实再现了红军长征过程中的艰难险阻,真可谓:脚下千秋史,马上一首诗。
朱向前,祖籍江西萍乡,1954年出生于宜春,1970年冬入伍,1984年考入首届解放军艺术学院文学系,1986年毕业留系任教,曾任文学戏剧系副主任、训练部副部长、部长、副院长。专业技术三级。1989年被评为全军优秀教师,1996年授大校军衔,1997年任教授,享受国务院特殊津贴。现为军艺首批学科带头人,中国毛泽东诗词研究会副会长、中国作协全国委员、军事文学委员会副主任、中国书法家协会会员。
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