失败学-儿童文学-少儿童书-太极之巅书单号

书刊介绍

《失败学》内容简介

1942年到1946年间，美国接二连三有230艘运输船沉落于冬季北方海洋中。在展开大规模调查后，发现打造船身的钢铁有所谓的“低温脆性”，容易在零下温度产生龟裂。自此，全世界因这次重大意外而致力于用钢技术的研究，人类在造船史上跨出了一大步…… 失败虽然会带来伤痛，但也会让人类社会有更大的发展。本书作者以自身的工学教学经验，以及长期搜集日本和世界各地企业失败案例，整理出一套实用有效的“失败学”理论：失败学的基础、传达失败信息的方法、如何将失败转化为创造，如何消灭致命失败，等等。作者通过本书告诉大家失败并不可怕，正确运用失败能够为你的事业带来革命，让你在人生中不断创造奇迹。
畑村洋太郎，1941年1月生于东京，东京大学工学部机械工学专业硕士。曾任东京大学研究生院工学系研究所教授及工学院大学环球机械系特聘教授。东京大学名誉教授。工学博士。专攻失败学、创造设计论、智能化加工学、纳米及微观加工学。2001年主导创立了畑村创造工学研究所。2002年创办非盈利机构“失败学”，并于2007年启动“危险学计划”。著有《失败启示录》《创造学》《危险学》《看不到危险的社会》《前所未有、预料之外——东日本大地震所感》。2011年5月，就任事故调查检证委员会委员长，协助政府调查东京电力公司福岛核电站事故。

作品目录

前言

学习失败
失败是成功之母
从“阴暗世界”汲取知识
为何致命的失败一再上演
关注失败的积极面
第一章：
何为失败
“与人类息息相关”“不愿看到的结果”，这就是失败
“失败学”诞生的理由
为何有必要学习失败
推动社会发展的三大事故
青函隧道——失败的智慧
基于“失败学”的东京大学机械专业学习法
即便投入巨大精力，也有学习失败的意义
印象深刻的失败谈能够促进学生成长
第二章：
失败的种类与特征
失败的阶层性
好的失败，坏的失败
失败原因的分类
诱发大失败的树状图
看不见的联系
中途改变是万恶之源
弥补树状图的缺点
失败在成长
失败是可以预测的
第三章：
失败信息的传达方法
失败信息难以传达，并随时间推移而减弱
试图隐瞒失败信息
试图简化失败信息
试图改变失败原因
失败极易被神话化
失败信息的地域化
客观的失败信息没有裨益
将失败经历整理成知识以便传播
记述六个项目
当事人无法记述时
务必进行评判
第四章：
从整体上理解创造
求解学习和体感学习所获得的知识有所不同
在日立宝贵的两年
“大凤”号航空母舰因何爆炸
第一步是采取行动
假想失败体验
全面理解的重要性
真假“老手”的区别
通往真正的理解的理想途径
第五章：
正是失败孕育了创造
逻辑思考的谎言
思想的种子落于思考平面
重要的“假想演习”
大胆舍弃思想的种子
不说出口的常识
设置灵感笔记
表面计划与背面计划
纵览思想的整体结构
一切创造都源于假想演习
第六章：
立体地理解失败
理解包含着“潜在失败”的损失——经济与失败
加入“训练失败”——人的心理与失败
惩罚性赔偿制度与司法谈判——法律与失败
第七章：
消灭致命失败
技术成熟与利益追求
所有组织都陷入的弊病
“真没想到会发生这种事”中的谎言
局部最优与整体最差
“绝不能随意更改、变动现有事物”
TQC的陷阱
ISO也很危险
当心无能上司
无用的会议冗余
领导者造成的失败有三倍之差
第八章：
建立活用失败的体系
收集两万个失败信息也毫无意义
必要的失败信息三百足矣
创设传递知识与经验的场所
活用失败并从中获益的机制
失败博物馆
日本企业的病根
模仿文化的局限性
因此失败在继续
后记
版后记
出版后记