《世界大学排名与中国高水平大学建设》内容简介

世界大学排名主要通过加工处理各大学间的可比信息，以简单直观的结果反映各高校办学质量和影响力的层次和差异，并依据总体及分项得分进行排名。目前世界范围内影响力较大的大学排名有四个：THE世界大学排名、QS世界大学排名、US news 世界最佳大学排名和上海交大世界大学学术排名。本研究在总结归纳各大综合排名、学科排名和声誉排名特点的基础上，分别从THE和QS世界大学综合排名的视角分析比较中国高水平大学与世界一流大学的差距、从ESI和US News学科排名的视角分析世界大学学科排名对中国高水平大学学科发展的影响、从THE世界大学声誉排名的视角通过分析面板数据研究世界大学声誉排名对中国高水平大学声誉提升的影响，继而对大学排名的利弊及如何完善进行探讨。研究结果表明：（1）中国高水平大学在科学研究和国际化方面与世界一流大学差距较大。（2）中国高水平大学在学科建设方面存在有高原，缺高峰；总量领先，质量落后；人文社会科学国际影响力不足等问题。（3）造成中国高水平大学国际声誉得分较低的原因有如下三个方面，优秀科研成果出产少，论文影响力不足；国际化程度不高，教师国际学术交流的广度和深度不足；校友及师生对中国大学声誉积累的重视程度不够。因此，中国高水平大学要进一步完善科学研究激励机制，制定符合高校实际的学科发展规划，提升国际化的程度和质量，优化学科布局、争创学科高峰，加强大学声誉宣传力度、提升师生校友爱校荣校意识。
作者：郭丛斌

作品目录

引言
第一章：世界大学排名的基本介绍
第一节
世界大学排名的缘起与发展
第二节
世界大学排名的分类介绍
第三节
世界大学排名的特征
第二章：世界大学排名产生和发展的内在逻辑及其影响
第一节
世界大学排名产生与发展的现实背景
第二节
世界大学排名产生与发展的理论基础
第三节
世界大学排名指标体系的合理性
第四节
世界大学排名的积极作用与负面影响
第五节
世界大学排名与中国高水平大学建设的关系思考
第三章：世界大学排名前200名高校的分布特征
第一节
世界大学排名前200名高校的洲际分布
第二节
世界大学排名前200名高校的国别分布
第三节
世界大学排名前200名高校的建校历史分布
第四节
世界大学排名前200名高校的类型分布
第五节
本章小结
第四章：高等教育管理模式与世界大学排名提升
第一节
国家高等教育管理模式
第二节
面板数据和分位数回归模型
第三节
高等教育管理模式对大学排名的影响
第四节
研究结论及启示
第五章：“类985工程”与世界大学排名提升
第一节
“类985工程”的实施情况及其特征
第二节
“类985工程”对大学排名的影响
第三节
“类985工程”对大学排名变化的影响机制
第四节
研究结论及启示
第六章：世界大学综合排名与中国高水平大学建设
第一节
一流大学与中国高水平大学的界定
第二节
北京大学、清华大学与亚洲区域一流大学的比较分析
第三节
中国高水平大学与世界一流大学的比较分析
第四节
中国高水平大学的不足与对策
第七章：世界大学学科排名与中国高水平大学学科发展
第一节
学科建设是世界一流大学建设的核心
第二节
中国高水平大学的学科发展现状
第三节
世界一流学科建设路径探析
第八章：世界大学声誉排名与中国高水平大学声誉提升
第一节
声誉对大学发展的重要性
第二节
THE大学声誉排名的影响因素
第三节
中国高水平大学的声誉排名现状及提升策略分析
第九章：中国高水平大学建设与发展：理念与路径
第一节
中国高水平大学建设与发展的理念
第二节
中国高水平大学建设与发展的路径
致谢