有条理的孩子更成功-心理健康-生活家居-太极之巅书单号

书刊介绍

《有条理的孩子更成功》内容简介

本书分为四个部分，我们建议，在你和孩子开始“整理技能训练计划”之前，最好是按顺序阅读。第一部分的内容将帮助你更好地理解孩子的整理技能有哪些不足、为什么会出现这样的不足，以及存在这种不足的孩子为什么需要某种有针对性的帮助（没错，我们知道，这个部分听起来完全可以跳过，但我们强烈建议你别这样做。因为只有知道孩子为什么表现出各种杂乱无章的行为，才能帮助你高效率地引导他执行该计划）。第二部分提供了所有的背景信息，描述了你在执行这个计划之前需要做好的所有准备工作。在这一部分中，我们将向你介绍一些重要的监测和激励工具，它们是整理技能训练计划不可或缺的组成部分。该计划的核心从第三部分开始，在这一部分中，你将找到指明步骤先后顺序的指南，帮助孩子培养有效保持整洁有序的技能，养成井井有条的习惯，这既有利于他们完成学校的作业和任务，也有益于他们在家里收拾和整理。你将用到一本计划簿，可以用我们提供的表格来制作，也可以自己制作。第四部分向你展示如何将保持整洁有序的技能拓展应用到你和孩子可能面临的与学校无关的任务之中，帮助你和孩子完成整洁有序方面的挑战。
理查德·加拉格尔（Richard Gallagher），伊莱娜·G.斯派拉（Elana G.Spira），珍妮弗·L.罗森布拉特（Jennifer L.Rosenblatt）编著

作品目录

前言
第一部分
理解孩子的凌乱不堪
第1章：整理以及孩子自身的整理技能
第2章：帮助孩子学会整理技能
第3章：发现孩子在保持整洁有序方面的优势与劣势
第二部分
为改变打下基础
第4章：技能培养计划概述
第5章：用提示、监测、表扬、奖励来激励孩子
第6章：建立家校联系
第三部分
针对学校任务的保持整洁有序的技能
第7章：记录作业内容
第8章：整理学校的物品
第9章：作业的时间管理
第10章：为长时作业与考试制订计划
第四部分
准备好最后的“拼图”
第11章：在家里控制小捣蛋鬼
第12章：让保持整洁有序的技能成为日常生活的一部分
第13章：当孩子需要额外的帮助时
附录
制作你自己的计划簿