艺术设计作品不但是设计师的心血之作,它更承载着艺术设计潮流及风格的方方面面,可以说艺术设计作品是抽象艺术设计潮流风格概念的具象外在表达。比如法国新艺术运动设计大师加莱对植物学有过很深刻的研究,而他早期的设计作品也倾向于采用花朵、昆虫作为创作的主题。他曾设计过一款玻璃台灯,玻璃台灯上的蜻蜓造型及花卉的图案都源自大自然,加莱将自然元素加以提炼并注入了这件艺术品中。这个玻璃台灯完美地诠释了新艺术运动的纹样及造型特征。本书将精选近代三大运动中涌现出的大量设计精品,其中涵盖家具、灯饰、花瓶、雕塑、时计等多种门类,与读者一起欣赏佳作的同时为读者讲述每件设计精品背后的精彩故事。
设计艺术发展**的闪耀存在。
***盘点横跨19世纪50年代至20世纪50年代的近300件设计艺术珍品。
Xinan Studio从事艺术设计教育和研究。特别是对于19至20世纪的艺术设计发展史有着深入的研究。作者团队在研究和教育的同时,策划、出版了大量的艺术设计类图书,编著有“寻找生活系列丛书”“设计改变世界系列丛书”“跨世纪设计艺术潮流系列丛书”等,部分作品还入选了*推荐书目。
影壁之美 本书特色 ★ 影壁属中国古代建筑中的小品类或附属类建筑,形式多样,文化内涵丰富,引人注目★ 这部书为作者十几载深度考察中国即将消失的传统民居影壁的心血...
电影<<喜宴>>的缘来及最初的剧本.目录 前言13緣起19喜宴之前20劇本45劇本前言46喜宴之前劇本63工作照241更多>>前言13緣起19喜宴
隶书教程 内容简介 本书内容包括:隶书发展简史、隶书技法简述、隶书作品风格特征分析发及附图几大部分。隶书教程 目录 总序**章隶书发展简史**节绪论第二节秦汉隶...
明清秦腔传统曲目抄本汇编:第15卷 本书特色 该丛书从全国秦腔戏班社捐献的“老箱底”积存和政府出资抢录的舞台絶本中选取了128部秦腔曲目,其中许多为甘肃...
苕溪诗帖 本书特色 《中国历代经典碑帖:苕溪诗帖》此为米芾三十八岁时所书。钤有“绍兴”、“睿思殿印”、“项兀汴印”、“乾隆御览之宝”、“品庆御览之宝”、“宣统御...
新插画设计 本书特色 为了适应实用性人才的培养模式,以设计艺术为立足点。注重教学的实用性与普遍性。《新插画设计》将基础理论知识与实践案例相结合,在对插画发展历程...
小楷灵飞经-中华经典碑帖彩色放大本-一七 本书特色 钟绍京,字可大,钟繇后裔。武则天时期其书法为世所重,号为“小钟”。绍京嗜书画,家藏王羲之、王献之、褚遂良真迹...
《和林格尔汉墓壁画》一书一九七八年初版后未曾再版,如今已难找到。鉴于该书具有重要的学术价值,为满足读者的需求,今又时逢内
《助手的自我修养》内容简介:都市女孩祝灯灯受一个“鬼魂”所托,为破解半年前的一起命案,前去应聘名侦探蒙面作家的助手一职。对
(精)傅青主先生草稿真迹 本书特色 ★8开布面精装,精致函套,铜版纸全彩,敦煌文艺出版社出版,2003年12月1版1印★傅青主是明清之际道家思想家、书法家、医学...
王羲之王献之尺牍六十种-中国经典碑帖释文本 本书特色 《中国经典碑帖释文本:王羲之王献之尺牍六十种》由古吴轩出版社出版。王羲之王献之尺牍六十种-中国经典碑帖释文...
電影符號學這個領域是在梅茲於一九六八年出版這本《電影與語言》之後才開始數十年如此豐富的論述與研議的。做為這個領域的奠基經
云南民族民间艺术的伦理观研究 本书特色 刘红所著的《云南民族民间艺术的伦理观研究》将立足于前辈学者调查所得的丰富资料,综合考察舞蹈、美术与文学这些云南民族民间艺...
敦煌南朝写本书法研究 本书特色 本书是作者依靠自身多学科学习经历,开展跨学科研究的一种积极尝试。本书综合运用文献学、考古学、图像学、形式分析等方法对敦煌南朝写本...
乙瑛碑临写指南 目录 **章 《乙瑛碑》概述第二章 用笔**节 点画第二节 横画第三节 竖画第四节 折画第五节 钩画第六节 撇画第七节 捺画第三章 间架结构**...
晚清书论语书家研究 本书特色 曹建编*的《晚清书论与书家研究》是对19世纪书家书论的整理研究,分为导论与上、中、下三篇。上、中篇为晚清书家个案研究。下篇为晚清书...
兰亭叙-历代名家刻.摹本-中国历代经典碑帖 本书特色 《兰亭叙》用笔提按分明,变化多端,正锋、侧锋相互生发,妍媚俊逸,浑然天成。其结字更是极尽变化能事,无一重复...
标准草书要领(修订本) 内容简介 本书内容十分丰富,分代表符号目录、单独符号目录、代表符号及单独符号查字表、代表符号和单独符号草法举例、标准草书符号及其应用、笔...
《演员自我修养》内容简介:中央戏剧学院唯一认证推荐版,俄语直译完整版。中央戏剧学院表演系教授姜若瑜审校,中央戏剧学院院长郝
常用英语字帖小学生英语单词天天练/字酷天下 内容简介 《小学生英语单词天天练》在内容编排上结合中小学生的英语书写需求来编写,可以让广大中小学生由浅入深地练习,很...