南宋党争是南宋政治的主要表现形态,围绕党争这个轴心又产生了多层面文化活动的结构性互动。这种互动既决定了文人士大夫的文化性格和政治命运,又深深地影响了学术与文学发展,内容十分丰富,也极为错宗复杂。要深入地把握它,并尽可能地作出合理的解析,难度之大是不言喻的。
作者首次揭示了南宋党争是南宋政治的主要表现形态与南宋多层面文化活动中的一个轴心,全面剖析了围绕这个轴心所产生的结构性互动。书稿将宋金和战之争、道学与反道学之争、文学命运及其走向,从传统的已有模式中提到党争层面上来深入剖析,为南宋政治史、理学史和文学史研究提供了新的视角,开拓了原先不免局限的学术视野;对理学与文学的生态环境的揭示、对士人的告密、谄谀等风气的批判,又特具现实认识意义。
沈松勤,1957年生于浙江省长兴县,1988年获抗州文学硕士学位,1998年获文学博士学位。现为浙江大学教授、博士生导师、浙江省重点学科“中国古代文学”学科带头人。主要从事唐宋文学研究。近十年来,先后承担浙江省“社科基金项目”、教育部“全国优秀博士学位论文作者基金项目”、国家“十五社科基金项目”;在《历史研究》等刊物发表学术论文21篇;出版《张先集编年校注》、《北宋文人与党争》等;应邀赴意大利特伦缔大学、美国哈佛大学进行学术交流。
图说天下世界历史系列-文艺复兴 本书特色 但丁的《神曲》唱响了文艺复兴的赞歌,接下来的几百年间,文学艺术之花开遍了欧洲大地,一个新的时代也随之而来。空中花园的暗...
贝思福考擦记 本书特色 要想通过势力范围制度,确立在亚洲的统治权非常困难。自由、公平的交易原则和机会均等原则,简单直接,深受人们欢迎;也成就了我们今天的地位。查...
《极简主义》内容简介:为什么有人不用加班也能高效完成工作,有人却不得不熬至深夜?为什么有人总觉得事情永远都做不完,有人却仿
见证飞虎:飞虎奇兵鲶鱼雷恩 本书特色 《见证飞虎》是昆明飞虎队纪念馆专题介绍馆藏飞虎队文物资料精粹的系列丛书,其中《见证飞虎系 列之飞虎奇兵鲶鱼雷恩》...
何以中国-公元前2000年的中原图景 本书特色 “中国”的称谓从何而来?为什么我们的国家叫做“中国”?在古老而神秘的青铜器何尊上,*早出现了“中国”二字。这一重...
政府治理与医学发展-宋代医事诏令研究 本书特色医学在古代中国作为“仁政”之学,受到宋代皇帝和政府的高度重视。宋代政府发展医学的政策、措施和实施的医学活动,主要通...
手绘中国:成都城事绘 内容简介 《成都城事绘》是“手绘*国”系列图书的一本。从成都民俗、成都文化、成都美食、成都景致、成都人物、成都休闲等方面介绍这个美丽而又动...
JeanneWakatsukiwassevenyearsoldin1942whenherfamilywasuprootedfromtheirhomeandsen...
《零基础自学:漫画素描手绘教程》内容简介:本书是一本适合零基础漫画素描手绘学习者的教程,全书讲解细致,案例翔实,介绍了很多
《人类的演变》内容简介:作为当代人,该如何理解诸如民众加入纳粹组织、白人贩卖黑奴、原始社会的暴力残杀,亦或是其他现在看来不
说唐全传 内容简介 《说唐全传》,后与《后传》、《三传》一同出版,改称为《说唐前传》。有些出版社单独出版时还称说唐全传。《说唐前传》是中国清代创作的历史演义小说...
裴松之注三国志(套装上下册) 本书特色 ★ 16开精装,天津古籍出版社出版★ 《三国志》是一部记载三国时期历史的纪传体史书。全书含《魏书》三十卷,《蜀书》十五卷...
袁腾飞说世界史下-历史是个什么玩意儿-4 本书特色 历史是个什么玩意儿*后终结篇!全民话题沸腾之作!系列畅销破百万册!特别多谢一路支持的全国百万书迷!是你们成就...
“笔部队”和侵华战争——对日本侵华文学的研究与批判 内容简介 在侵华战争中,大多数日本“文学家”积极“协力”侵华战争,形成了一支以笔为枪的特殊部队——“笔部队”...
《我相信中国的前途(增订本)》内容简介:本书为《我相信中国的前途》之升级版,修订全书文字,并增加一篇新发现的黄仁宇文字。全
《中信国学大典:净土三经》内容简介:《净土三经》,即《佛说阿弥陀经》重在引导世人对西方极乐净土生起信心。《佛说无量寿经》侧
T一本书读懂二十五史 本书特色 《一本书读懂二十五史》:大众人文经典的理想读本,阅读二十五史的百科全书。T一本书读懂二十五史 内容简介 “金屋藏娇”与刘彻被立为...
继《清代以来的粮价》之后,作者再经近10年的努力,广泛涉猎宋以来之笔记、契约文书、商业账本、报刊、档案、数据库等史料,对中
罗马帝国衰亡史(修订版)(套装共6册) 本书特色 ★ 爱德华·吉本是英国著名历史学家、作家,本书由台湾翻译家席代岳译文★ 本书是2008年3月出版《罗马帝国衰亡...
汤普森(EdwardPalmerThompson)1924年出生在英格兰,父亲是作家兼诗人,在印度殖民地从事过教育工作,同情印度的民族独立运动,