《宋代《四书》学与理学（修订本）》内容简介

《宋代〈四书〉学与理学》系统地研究、论述了《四书》学的渊源及在两宋时期的演变与发展，探讨了宋代《四书》学与理学思潮发展之间的内在联系，并对濂学、关学、洛学、荆公新学、蜀学、湖湘学、象山学在《四书》学的诠释与理学建构方面的学术特色与思想创新作了较为系统的阐述，尤其是对朱熹理学思想与《四书》学之间的互动关系作了颇为深入的探讨。作者着重从经典诠释学的角度阐发了朱熹《四书》学的诠释方法、学术成就与思想贡献，并从儒家的人文信仰、实践工夫的角度探讨了朱熹《四书》学的学术成就与思想特色，试图通过上述分析，揭示儒家思想及其知识形态的历史特质与文化特色。
朱汉民，1954年生，湖南邵阳人。现任湖南大学岳麓书院国学院院长、教授、博士生导师，兼任国际儒学联合会副理事长，中华孔子学会副会长，中国孔子基金会学术委员会副主任，中华朱子学会副会长，湖南大学学术委员会副主任，《湖南大学学报》（社科版）、《原道》编委会主任，“致敬国学——全球华人国学大典”等系列学术文化活动的发起人，获国务院政府特殊津贴。曾担任岳麓书院院长二十多年，致力于推动岳麓书院的现代复兴。长期从事中国思想文化史的研究与教学工作，曾担任国家社科基金重大项目《湖湘文化通书》《宋学源流》首席专家、国家重大学术文化工程项目《（新编）中国通史·中国思想史》《清史·湘军史料丛刊》主编，著有《玄学与理学的学术思想理路研究》《儒学的多维视域》《经典诠释与义理体认》《宋学·理学·心学：朱汉民学术论集》《书院精神与儒家教育》《湖湘学派与湖湘文化》等二十多部著作，在国内外学术刊物发表论文三百余篇。曾获全国文化遗产保护先进个人、全国优秀博士学位论文指导教师、建国70周年百名湖湘人物、首届湖南省优秀社会科学专家、徐特立教育奖等。
肖永明，1968年生，湖南武冈人。现任湖南大学岳麓书院院长、教授、博士生导师，兼任教育部历史学科教学指导委员会委员，入选教育部新世纪优秀人才计划、“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家百千万人才工程，获国务院政府特殊津贴。长期从事中国思想文化史的研究与教学工作，曾主持国家社会科学基金重大课题，出版有专著《北宋新学与理学》《宋代〈四书〉学与理学》《儒学·书院·社会：社会文化史视野中的书院》《〈四书〉诠释与儒学演进》等，译著《文化权力与政治文化：宋金元时期的〈中庸〉与道统问题》等，在国内外学术刊物发表论文百余篇。曾获教育部高等学校人文社科优秀成果二等奖、湖南省社会科学优秀成果一等奖。

作品目录

作者简介
上篇
导论
第一章：宋代《四书》学与理学的研究状况
第二章：《四书》、《四书》学及汉唐四门之学流变
第一节
《论语》《大学》《中庸》《孟子》概况
第二节
《四书》之名的确立及《四书》学
第三节
汉唐《论语》《大学》《中庸》《孟子》四门之学的渊源流变
中篇
宋代《四书》学的形成与理学体系的建构
第三章：宋代的儒学复兴活动及《四书》学的兴起
第一节
宋初社会特点及儒学的时代课题
第二节
宋代儒学的内外危机
第三节
宋初的儒学复兴活动及《四书》学的兴起
第四章：北宋《四书》学的形成与理学思想体系的初步建构
第一节
对《四书》的阐释、利用、发挥是理学思想体系建构的重要基础
第二节
从《四书》学看北宋中后期儒学诸派的分歧
第五章：湖湘学、象山学与《四书》学
第一节
湖湘学理论体系的建构与《四书》
第二节
象山学理论体系的建构与《四书》
下篇
宋代《四书》学的定型与理学体系的完成
第六章：朱熹《四书》学的形成过程与治学特点
第一节
朱熹《四书》学的形成过程
第二节
朱熹《四书》学的治学特点
第七章：朱熹《四书》学的诠释方法
第一节
《四书》诠释的两重进路
第二节
“文献—语言”的《四书》诠释方法
第三节
“实践—体验”的《四书》诠释方法
第八章：朱熹《四书》学与儒家人文信仰
第一节
《五经》时代及其信仰
第二节
《四书》：儒家人文信仰的奠基
第三节
朱熹的《四书》诠释：儒家人文信仰的完成
第四节
朱熹《四书》学中人文信仰的特征
第九章：朱熹的《四书》学与儒家工夫论
第一节
作为儒家工夫论的《四书》学
第二节
《四书》学工夫论的体系构架
第三节
圣门第一义：“行”的工夫
第四节
圣门第二义：“知”的工夫
第十章：朱熹的《四书》学与理学体系的确立
第一节
以《四书》为核心的新经典体系的理学旨趣
第二节
《四书集注》中的理学道统论
第三节
朱熹《四书》学中的天理论建构
第四节
朱熹《四书》学中的心性论建构
第五节
朱熹的“格物致知”论
附论
宋代理学《四书》学的传播与理学的社会化
第一节
理学《四书》学思想向最高统治集团的传播与渗透
第二节
理学《四书》学向士人的传播与渗透
主要参考及征引文献
初版后记
修订本后记