《教育区块链：分布式学习时代的教育模式创新》内容简介

本书分析了“互联网+”为教育变革带来的分布式学习新趋势，着重阐述了区块链在信息不对称、不完全环境和完全不信任节点间建立低成本“网络信任秘钥”的技术原理；从区块链技术的特点出发，结合当前对教育产业痛点的认识，从数字学习身份/数字学籍、分布式学习记录、数字证书认证以及数字资产管理等方面，深入探讨了区块链技术可能的教育应用场域，介绍了国内外的代表性应用案例，以及这些应用可能给教育行业带来的深刻影响。*后，提出了教育区块链可能遇到的挑战，包括技术、应用落地以及法律法规等方面，指出了未来教育区块链可能的发力点和突破方向。
本书取技术和教育双重视角，围绕区块链技术在教育领域的应用场域进行了多角度讨论，适合各级教育行政部门、高校管理人员和教师自行阅读或培训使用，以便更通俗易懂地认识、理解和应用教育区块链。同时，本书选择了一些典型的技术应用案例或比较重要的教育应用，以附件方式提供了关键技术的详细说明，以方便对技术有更多需求的读者阅读，其教育应用视角对信息化技术人员也有很好的参考价值。
嘉文 本名郑宇，华中理工大学计算机学士/硕士，加拿大麦吉尔大学信息学硕士、多伦多大学罗特曼商学院MBA。曾任贝尔公司在线营销部门与大数据产品部门的经理和技术架构师，清华学堂在线技术架构师。拥有8年区块链实操经验，现为多家公司和高校的区块链讲师，先后从事在线课程开发、慕课系统开发、糖尿病检测、基于自主开发的云爬虫的金融大数据等产品的创业。现从事区块链社交、基于区块链的量化交易平台的设计和开发。研究兴趣在于Rust、零知识证明、Substrate、IPFS/Filecoin和DEFI。正与国内多所知名大学区块链领域的知名教授合作编写区块链工程专业教材，是畅销书《白话区块链》和《以太坊Solidity智能合约开发》的作者。
周华丽 北京联合大学研究员，北京大学教育学博士，教育部全国高校教师网络培训中心特聘专家，拥有多年高校教育管理实践经验。主要研究领域包括：高校教育信息化、教师信息化能力培养、教师发展、大学生发展和高校教学质量评价等。主持或参与完成全国和北京市教育科学规划、北京市哲学社会科学规划等课题20余项；在《中国高教研究》《中国高等教育》和《中国大学教学》等学术刊物发表论文40余篇；参与出版专著3部；获“北京市人才强教中青年骨干教师”称号，获北京市教育教学成果一等奖1项、二等奖1项。

作品目录

前言
第1章：分布式学习：互联网时代的教育新趋势
1.1、新技术赋能国家教育体系的重大结构性变革
1.2、慕课革命推动教育资源生产模式变革
1.3、泛在学习引领基于分布式认知范式变革
1.4、大数据支持全场景式教育现代化治理体系变革
1.5、建构群智涌现、融合创新的未来教育新生态
第2章：网络信任密钥：区块链助力教育变革的技术价值
2.1、互联网的“信任”问题及解决思路
2.2、区块链概述及其主要类型
2.3、区块链的主流技术架构
2.4、区块链在教育领域的多元应用场景
第3章：数字学习身份：分布式学习世界的区块链学生证
3.1、互联网用户管理难题及其区块链解决方案
3.2、区块链学生证项目应用案例
3.3、区块链学生证的教育应用场景
3.4、区块链学生证背后的认证技术揭秘
3.5、区块链身份解决方案的优点和挑战
第4章：分布学习记录：基于区块链的分布式学习账本
4.1、分布学习记录：EduBlocks个人分布式学习账本
4.2、教学投入奖励：Tutellus西班牙语教育数字资产通证
4.3、学习效果评价：Brave注意力币（Basic
Attention
Token）及其考核机制
4.4、国家学分银行：服务全民终身学习的教育成果数字化管理
第5章：数字证书认证：基于区块链的学历和学位证书管理
5.1、霍伯顿软件工程学院：全球第一个利用区块链认证学历证书的学校
5.2、麻省理工学院（MIT）：基于比特币区块链的Blockcerts学历证书认证
5.3、谜恋猫（Crypto
Kitties）：基于以太坊智能合约的数字证书认证
5.4、区块链证书系统开发面临的挑战
第6章：数字资产管理：基于区块链的分布式教育资产运营
6.1、基于区块链的数字教育资产运营管理平台
6.2、数字资产管理遵循的自组织协作规则
6.3、分布式数字教育资源的开发、存储与共享
6.4、分布式学习数字支付技术
6.5、区块链数字支付的教育应用场景
第7章：直面未来发展：教育区块链的机遇与挑战
7.1、教育区块链发展面临的技术挑战
7.2、教育区块链发展面临的政策机遇
7.3、教育区块链催生未来教育新生态的努力方向
结语
附录A
教育区块链的核心概念及关键术语
附录B
区块链身份项目典型案例介绍
附录C
分布式存储系统设计原理与典型案例