《好玩的沙盘游戏作文》内容简介

关于写作文，你的孩子是否存在这样的问题？ 不知如何从阅读中积累好词佳句等素材； 口头表达很流畅，却不会写作文； 看到作文题目后，脑子一片空白，不会审题，也不知道写什么、如何写； 看到别人的好作文只想生搬硬套，没有融入自己的真情实感； 段落与段落之前缺乏过渡，读起来很散； 不会使用修辞手法，写出来的作文干巴巴； 写作文就像记流水账，没有主次之分； 写完作文就以为万事大吉，不知道、不愿意或不会自我修改； ………… 写作文的确是一件让很多学生感到头疼，让老师、家长感到无措的事情。老师讲了很多关于写作方法与技巧的知识，家长给孩子买了一堆的作文书，但孩子仍然感到无从下笔。慢慢地，学生对写作文的兴趣会日益降低，越写不出来就越不想写，逐渐形成了一种恶性循环。
作为一种集互动性、寓教于乐和可视化于一体的写作创新形式，沙盘游戏作文能够： ◎集情商管理、智力陪育、心理成长、经典阅读、作文教学于一体； ◎以积极关注、无条件包容、接纳和陪伴育人为基石； ◎为孩子营造一方安全、自由的心灵空间，并让孩子在这样的空间里自由写作。
本书将沙盘游戏与作文完美结合，遵循《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求。从与沙和沙具对话开始，到练习说话、写话，再到练习写作，有效疏导孩子的情绪，解决作文难题，陪育情智，实现寓教于乐、玩中学、学中悟、悟中成长。
柳卫娟：国家二级心理咨询师、情智沙游品牌创始人、全国沙盘游戏咨询及培训专家、儿童情智沙游作文创始及课程研发者、中科院中科启智心理学院特聘专家、天津传统文化产业发展协会家庭文化建设指导中心秘书长。从事心理健康教育与心理咨询10余年，曾编著《儿童敏感期心理学》。
赵卿：国家二级心理咨询师、沙盘游戏教育指导师、中国情智沙游研究学院特聘讲师、情智沙游作文内部教材编者、山东省邹城市陶城小学语文教师。
谢松涛：国家二级心理咨询师、高级沙盘游戏疗法治疗师、中国情智沙游研究学院特聘讲师、情智沙游作文内部教材编者、山东省菏泽市单县胜利路实验学校教师。

作品目录

全国沙盘游戏心理+教育丛书编委会
序
前言
第一部分
走进沙盘游戏作文
第1章：揭开沙盘游戏作文的神秘面纱
什么是沙盘游戏
什么是沙盘游戏作文
沙盘游戏作文的操作步骤
沙盘游戏作文教学设计的六大思路
沙盘游戏作文教学的六大优势
沙盘游戏作文的六大收获
沙盘游戏作文的六大心理营养
第2章：玩好沙盘游戏作文
如何玩沙盘游戏作文
玩出沙盘游戏作文的特色
玩出好的沙盘游戏作文
第3章：沙盘游戏作文指导依据
一年级沙盘游戏作文指导依据
二年级沙盘游戏作文指导依据
三年级沙盘游戏作文指导依据
四年级沙盘游戏作文指导依据
五年级沙盘游戏作文指导依据
六年级沙盘游戏作文指导依据
第二部分
对话沙盘游戏作文
第4章：与沙对话
走进沙子世界
感知沙子
用沙造型
创造沙世界
第5章：与沙具对话
认识沙具
沙具对话
第6章：玩沙盘、练说话
玩沙盘、练说话的指导依据
如何玩沙盘、练说话
第7章：玩沙盘、学写话
玩沙盘、学写话指导依据
如何玩沙盘、学写话
第三部分
玩转沙盘游戏作文
第8章：玩沙盘、学写作
如何玩沙盘、学写作
如何玩自主沙盘、学写作
第9章：阅读中玩沙盘、练写作
如何玩沙盘、促阅读
绘本中玩沙盘、练写作
课文拓展玩沙盘、练写作
长篇故事中的玩沙盘、练写作
长篇散文阅读中的玩沙盘、练写作
诗歌阅读中的玩沙盘、练写作
第四部分
家长、教师指导技巧
第10章：家长如何指导儿童玩沙盘、学写作
家长指导儿童玩沙盘、学写作的技巧
家庭沙盘每日记
家庭陪育儿童写作
家庭沙盘小剧场
家庭沙盘写作中的自主创作
第11章：教师如何指导儿童玩沙盘、学写作
小团体玩沙盘、学写作
大团体玩沙盘、学写作
培优补差个体玩沙盘、学写作
参考文献
后记