世界是我们的课堂-网络科技-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

《世界是我们的课堂》内容简介

少年商学院创始人张华集10年研究与实践写成的一本“未来之书”，就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”），提供了翔实的策略建议与实操路径。
好的教育是怎样的？世界名校青睐怎样的学生？如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力？如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰？面向未来，学习方式需要做怎样的调整或改变？如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格？本书引导父母及教育工作者破解教育焦虑，在培养子女和学生的过程中塑造他们面向未来的核心竞争力。这既是一本知识学习“创造力手册”，也是一本帮孩子进入世界名校的策略手册，更是一部让孩子身心平衡发展的成长指南。少年商学院近400万高知家长用户见证，书中详细解读的8大板块，可有效助力7-16岁孩子知识广度与思维深度提升，有效激发孩子学习自驱力与创新自信力，奠定孩子一生幸福的基础，陪同孩子成为真实而完整的未来人才。
张华，少年商学院创始人，三个孩子的爸爸。
为了孩子转型做教育，致力打造线上线下结合的新型国际化学校；创业前为知名财经媒体人，任职于《南方周末》，笔名东方愚；出版有《中国富豪这十年》（与胡润合著）及《敢让孩子做自己》等畅销书。

作品目录

赞誉
序言
让孩子赢在终点线上
1、做有根的“全球公民”
世界名校的共识
从小培养“通才”而非“专才”
国际化教育2.0时代来了
2、阅读力与表达力
年少就该广读书
创意表达的力量
3、信息技术与数理能力
让孩子成为“新学习革命”的主人
从孩子改造北极博物馆说起
找到孩子在科技时代的GPS
4、适应性与探索力
跨学科思维与可迁移能力
培养孩子的创新创业精神
“天才一小时”与留白教育
5、分析与创造力
用设计思维提升孩子的创造力
重新定义社会实践
从当“小学徒”开始
6、领导力与团队合作力
在日常生活中提升孩子的领导力
从智商、情商、财商到“众商”
7、心智习惯
自律的孩子是怎样炼成的
抗挫力让孩子走得更远
8、善良与诚实
在复杂的世界里保持善良
敢于质疑才是最大的诚实
9、幸福就是立足成为真实而完整的人
“新式学霸”的3大特征
中国的“T型少年”在路上
对孩子10年后的期待
让孩子成为追求幸福的主人
后记
面对面，肩并肩