西方教育心理学发展史-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

西方教育心理学发展史目录

绪论
**节教育心理学的概念及其争论
第二节西方教育心理学的几种主要理论倾向
第三节教育心理学史研究中所应坚持的方法论原则
**编教育心理学的起源与创立
**章早期的教育心理学思想
**节夸美纽斯的教育心理学思想
第二节卢梭的教育心理学思想
第三节裴斯泰洛齐的教育心理学思想
第四节福禄培尔的教育心理学思想
第五节第斯多惠的教育心理学思想
第六节赫尔巴特的教育心理学思想
第七节教育心理学化运动对于教育心理学创立的意义和作用
第二章儿童研究运动
**节儿童研究运动的历史背景
第二节儿童研究运动的概况
第三节儿童研究运动的影响和意义
第三章桑代克与教育心理学的创立
**节教育心理学产生的历史背景
第二节桑代克的教育心理学
第三节桑代克对教育心理学创立的贡献_
第四章杜威对教育心理学的贡献
**节杜威的生平与思想渊源
第二节杜威儿童中心主义的教育心理学
第三节对杜威教育心理学的简要评价
第二编心理学流派中的教育心理学
第五章行为主义的学习论（上）
**节格思里的学习理论
第二节赫尔的学习理论
第三节斯金纳的操作学习理论
第六章行为主义的学习论（下）
**节托尔曼的学习理论
第二节班图拉的观察学习理论
第七章格式塔学派的教育心理学
**节格式塔心理学的知觉理论
第二节顿悟和创造思维的研究
第三节格式塔心理学的动机理论
第四节格式塔心理学关于学习的特殊问题研究
第五节格式塔学派对教育心理学的影响
第八章皮亚杰理论与教育心理学
**节皮亚杰理论的基本概念
第二节影响智力发展的因素
第三节智力发展的阶段理论
……
第三编教育心理学的专题史
总结与展望
英汉人名对照表