语言是思想的直接实现,语言的语法反映了人的思维方式的特征。我国古代哲学家老子说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。”这段话里提出了三个重要的哲学概念,“道”、“生”、“和”。“道”是宇宙的本体,“生”是化生、变化,“和”是平和。用现代的话来说就是“整体”、“动态”、“平衡”,这是构成世界的三要素,它们辩证地联系着:动态平衡的整体,整体平衡的动态,整体动态的平衡,这是中国千百年来形成的思维模式。这种思维模式表现在思想方法上有两点值得注意:一是直观体悟;二是取像比类。这种思维模式和思维方式的特点在汉语语法结构上有着充分的反映,如重意义轻形式,从整体、动态、平衡的基本观念出发安排语序和使用虚词,表达讲究精练,省略现象十分突出,等等。本书所提倡的构件论和构件分析法,我们认为是符合中国人的思维模式和思维方法特点的,是科学的,只是由于笔者水平有限,理解不透,挖掘不深,书中定然存在不少的间题和不足,望读者和专家不吝赐教。
工作時總是日理萬機的人,有些疲勞是無法消失的。不論怎麼休息,睡得再多,為何還是覺得很倦怠?因為累的不是身體,是大腦。大腦的疲勞和身體的疲勞具有根本性的差異,即使...
清代山东方言语音研究 内容简介 本书为“汉语言文字系列”望岳文库“丛书之一,主要内容有绪论;清代山东方言的声母;清代山东方言的韵母;清代山东方言的声调;清代山东...
艺术语言学 本书特色 本稿是一部从新的角度写的**部研究艺术语言的专著,稿中用文学美学、心理学的理论来分析语言,研究语言,以动态的研究代替静态的描写,以多学科的...
章门弟子与近代文化 内容简介 《章门弟子与近代文化》首次将章门弟子作为一个群体,从宏观层面加以集中考察,尤其是着重结合中国近代文化转型过程中的几个与之相关方面(...
连用成语词典 本书特色 独辟蹊径,多角度类聚成语应用研究成果;取精用宏,利用资源的优势进行编辑工作;咬文嚼字,遵从国家的语言文字规范标准;与时俱进,通过创新更好...
《流行节奏训练教程》内容简介:中国传统音乐的特征是旋律至上,节奏性稍弱,在我国音乐学院的教学中,节奏训练的内容大部分都还仅
基础汉子形义释源:《说文》部首今读本义 本书特色 在岁月的长河中,历经沧桑而唯一不曾中断的文明,是古老而伟大的中华文明。 时至今日,随不同文明应运而生的各种文字...
春申旧闻 本书特色 《春申旧闻》系列是陈定山描写旧上海("春申"即上海)的掌故随笔。陈定山,工书画,兼善诗文。笔墨由洗炼而渐趋繁复,千岩万壑,气韵无穷。他幼时因...
《小学语文统编教材里的传统文化》内容简介:本书是在上海市名师名校长课题《小学语文统编教材传统文化资源的分析与应用研究》研究
中华生活经典-宅经 内容简介 相宅文化长盛不衰,江湖术士遍布民间,而今科学解读的相宅书却难得一见。《宅经》,旧题《黄帝宅经》,是中国古代流传*广的相宅书之一、中...
民间大水浒 本书特色 600多年前,参与农民起义失败后的一代文豪施耐庵,漫游了这片神奇的土地。梁山好汉的民间传说,在他的笔下,成就了一部千古名著《水浒传》。60...
现代汉语动词例 本书特色 本书是学习现代汉语动词的工具书,是一部学习型词典,主要供初级以上汉语学习者使用,共收录现代汉语常用动词l652条,其中单字动词2...
东亚文化研究系列-中国人 日本人 韩国人 本书特色 《东亚文化研究系列:中国人日本人韩国人》:中日韩比较文化学**人,金文学三国文化随笔。中国的“中心主义”、日...
汉语现象论丛 本书特色 本书汇集作者有关汉语研究的论著8篇,其中有《古代诗歌、骈文的语法问题》、《有关文言文中的一些现象、困难和设想》、《诗文声律论稿》等。作者...
记得有人在等你 本书特色 李辉、叶匡政、韩浩月、潘采夫、绿茶、武云溥六个文化人的随笔集。这是一场直抵心灵的文化之旅,为我们的精神世界提供一种温暖关照。 故...
“经典”是民族智慧的结晶,所载为常理常道,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之传统,而且提供给全人类以无限...
全译方法论 本书特色 全译方法论借鉴成熟的汉语理论“小句中枢说”,遵循“三个充分”(观察充分、描述充分、解释充分)和“两个三角”(“表--里--值”小三角和“语...
评弹与江南社会研究丛书开拓社会文化史的新领域:苏州评弹与江南社会导论 本书特色 适读人群 :对苏州评弹、江南地方文化感兴趣的研究者和一般读者苏州评弹与江南社会不...
现代汉语-第二版 本书特色 彭兰玉、张登岐主编的《现代汉语(第2版)》作为“现代汉语”学科教学的教育思想、教学原则、教学内容、教学方法的载体和工具,承袭传统,不...
本書榮獲德國藝術基金會(The German Arts Foundation)評選為2009年度「最美麗的書」(The Most Beautiful Book ...