写给孩子的数学之美-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

懂得数学的美，才能享受学习的过程

中国科学院博士写给孩子看的数学科普书

◎ 编辑推荐

★ 数学到底美在哪里呢？想学好数学，就要懂得数学的美。这本书为大家呈现：生活中体会数学的美，再用数学重构生活。

★ 彩色印刷，展现“数学四美”：均衡有序的思维之美 / 简洁明确的逻辑之美 / 度量万物的直观之美 / 探索奥秘的创造之美

★ 培养“四感”：数感、图感、直感和美感

数感：什么是数？如何感知数的大小和众多性质？

图感：图中有什么？图能用来表达什么？

直感：直觉重要吗？我们的直觉是对的吗？

美感：数学的美是什么？美的背后有什么秘密？

★ 激发“四力”：感知力、观察力、思考力和创造力

感知力：锻炼敏锐、正确的感觉

观察力：观察生活，学会思考

思考力：多一个角度，多一份快乐

创造力：大胆尝试，小心求证

◎ 内容简介

本书从孩子们感兴趣的故事和问题出发，讲述了类比、递归、证明、归纳、数形关联等简单、美妙的数学思维和知识，呈现出数学均衡有序的思维之美、简洁明确的逻辑之美、度量万物的直观之美，以及探索奥秘的创造之美。作者不仅以孩子们能读懂、能理解、感兴趣的语言和形式展现了数学的非凡魅力，同时帮助孩子们拓展知识面，引领大家学会思考、喜爱思考，让数学成为知识的宝库和攀登思维高度的阶梯。本书适合小学生和初中生阅读，热爱数学的大众读者也能从中受益。

作品目录

第一篇数学之美在思维 1
01　类比的力量 3
02　归纳的艺术 21
03　举一反三的真谛 44
04　深度思考的威力 52
05　自然的秩序与有序思维 64
06　对称之美与对称思维 74
07　计算思维 85
08　递归思维 102
第二篇数学之美在感觉 115
09　数感 117
10　量感 130
11　维度 138
12　尺度 145
第三篇数学之美在逻辑与证明 153
13　证明之美 155
14　记数的逻辑 188
15　无穷的魅力 196
16　统一之美 205
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