太行山上

太行山上

作者:赵诺

出版社:浙江古籍出版社

出版年:2023-4-17

评分:9.1

ISBN:9787554025369

所属分类:行业好书

书刊介绍

内容简介

赵诺,生于1986年,河北定州人。2005—2015年就读于北京大学历史学系,历史学博士。2015—2017年在中国社会科学院近代史研究所做博士后。现为北京大学马克思主义学院助理教授。先后发表中英文论文二十余篇,译有《吾志所向:孙中山的政治与社会理想》(世界图书出版公司,2014年)。专业方向为中共党史、中华人民共和国史。近期研究兴趣:革命年代中国共产党干部的组织结构、群体精神、行为取向,改革开放前后政治与社会之互动情形。

作品目录

绪 论 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1
选题旨趣和研究范围 … … … … … … … … … … … … … … … … 1
先行研究回顾 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 8
史料情况和文献说明 … … … … … … … … … … … … … … … … 29
研究思路和章节安排 … … … … … … … … … … … … … … … … 32
第一章 英杰相聚 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 34
第一节 根据地的酝酿与干部队伍基本架构 … … … … … … 34
第二节 抗战初中共党组织在太行山区的“战略展开” … … 64
第三节 根据地初建期干部群体内的土客融合问题 … … … 97
第四节 地方党与牺盟会: 晋中干部融合中的曲折及其
化解 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 122
小 结 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 164
第二章 大浪淘沙 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 172
第一节 形势转变中干部队伍总体情况 … … … … … … … 173
第二节 晋冀豫区“1940 年整党”的历史考察 … … … … … 195
第三节 组织颉颃与局部整顿: 榆社整党的个案 … … … … 218
第四节 “1940 年整党”的效果与影响 … … … … … … … … 227
小 结 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 244
第三章 苦中求索 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 253
第一节 抗战相持阶段太行根据地干部的进退升降 … … 253
第二节 晋冀豫一地委的自我批评会 … … … … … … … … 287
小 结 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 318
第四章 淬火而成 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 323
第一节 太行区党委整风运动的一般过程 … … … … … … 323
第二节 一次思想调查所见干部群体之思想样态 … … … 355
第三节 角色与行为: 来自索堡的故事 … … … … … … … … 365
第四节 苦求自觉: 《 温村日记》释读 … … … … … … … … … 373
第五节 太行整风的效果和遗产问题 … … … … … … … … 392
小 结 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 414
第五章 整队待发 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 427
第一节 土地改革中干部群体的思与行 … … … … … … … 427
第二节 太行根据地的干部整编 … … … … … … … … … … 470
第三节 干部整编的效果与影响 … … … … … … … … … … 503
小 结 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 517
结 语 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 523
参考文献 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
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作者简介

赵诺,生于1986年,河北定州人。2005—2015年就读于北京大学历史学系,历史学博士。2015—2017年在中国社会科学院近代史研究所做博士后。现为北京大学马克思主义学院助理教授。先后发表中英文论文二十余篇,译有《吾志所向:孙中山的政治与社会理想》(世界图书出版公司,2014年)。专业方向为中共党史、中华人民共和国史。近期研究兴趣:革命年代中国共产党干部的组织结构、群体精神、行为取向,改革开放前后政治与社会之互动情形。

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