国学入门

国学入门

作者:孔祥骅

出版社:上海人民出版社

评分:5分

ISBN:9787208081314

所属分类:民俗文化

书刊介绍

国学入门 节选

近年来一些有识之士、大学精英、成功的企业家与国家干部纷纷开始了他们的“文化担当”,许多著名大学办起国学院,各地也多有各种形式的读经尝试,乃至于孔子学院已经办到国外,新一轮的“国学热”正在悄然兴起!国学为何“热”了起来? 要知道答案的话,就一定要从我们的国学中去寻找。《国学入门》从群经略说、诸子略说、史学略说这三个方面为大家系统地介绍了国学中*基础、*经典的《诗经》、《尚书》、《三礼》等著作,墨子与墨家略说、老庄与道家略说、商鞅韩非与法家略说等名家,正史、编年史、纪事本末等史学。

国学入门 目录

绪论一、什么是国学二、国学的分类三、国学的重要性四、怎样学国学上篇 群经略说一、什么是经和经学二、经学的本质三、经学的价值四、六经的顺序与今古文经学的分别**章 《诗经》略说一、什么是《诗经》二、《诗经》的分类三、《诗经》的表现手法四、“诗教”的作用五、《诗经》的派别六、《诗经》的影响七、《诗三百》的形成和结集八、“诗”是怎样升格为“诗经”的第二章 《尚书》略说一、什么是《尚书》二、孔子删《书》说三、《尚书》的今古文本四、《尚书》的价值五、《尚书》的内容举要六、如何读《尚书》第三章 《三礼》略说一、礼的源起与演变二、什么是“三礼”三、“三礼”之名起于何时四、《三礼》的作者与成书时代五、“礼”的文化学价值六、礼在政治层面的作用第四章 《周易》略说一、《周易》是一部什么书二、《周易》释名三、《周易》作于何人四、《周易》成书于何时五、《周易》中的古代社会六、《周易》的结构七、《周易》的解释系统八、《周易》的哲学思想第五章 《春秋》经传略说一、什么是《春秋》二、《春秋》作者三、《春秋》的大义是什么四、《左传》的解释系统五、《公羊传》的解释系统六、《毂梁传》的解释系统七、“三传”之特色第六章 《大学》略说一、什么是《四书》二、《大学》和《大学》的作者三、三纲八目的内涵四、治国平天下的三条标准第七章 《中庸》略说一、《中庸》的作者二、子思对孔子思想的继承和发展三、《中庸》中的五伦三德四、诚的多重内涵第八章 《论语》略说一、《论语》题解二、《论语》的编者和成书年代三、《论语》的版本和演变四、《论语》语录精华举要五、中国人的宝典第九章 《孟子》略说一、《孟子》题解二、《孟子》的内容举要中篇 诸子略说一、轴心时代与周秦诸子学术的奠定二、上承“六艺”,下开“九流”三、诸子对《六经》的发展第十章 孔子、孟子与儒家略说一、孔子二、儒的起源与分派三、孟子四、荀子第十一章 墨子与墨家略说一、墨子和他的学派二、墨家学说的主要内容三、《墨子》中保存的古史资料四、墨学的命运第十二章 老庄与道家略说一、道家的渊源及其诸派二、老子和《老子》一书三、庄周和《庄子》一书第十三章 商鞅韩非与法家略说一、法家的渊源与分派二、商鞅和《商君书》三、韩非和《韩非子》第十四章 兵家与兵家略说一、孙武和《孙子兵法》二、吴起和《吴子》一书三、孙膑和《孙膑兵法》第十五章 阴阳、纵横、名、杂诸家一、阴阳家二、纵横家三、名家四、杂家下篇 史学略说一、史是什么二、史籍的体裁分类三、史书的体例第十六章 正史第十七章 编年史第十八章 纪事本末第十九章 政书第二十章 史评和学术史附录:诗史略说附:梁启超《国学入门书要目及其读法》参考书目后记

国学入门 相关资料

第一章《诗经》略说一、什么是《诗经》《诗经》是中华民族的文化瑰宝,它是中国最早的一部诗歌总集,里面收集了从西周初年(公元前11世纪)到春秋中叶(公元前6世纪),前后约五百年的诗歌作品共三百零五首,人们习惯上只取它的整数,称为“诗三百”。《诗经》大约编次于春秋中叶,主要为周诗(西周及东周前期的诗歌),也有少量的商诗,它反映了公元前12世纪至6世纪以黄河流域为主的中原地区广阔的社会生活。梁启超说:“《诗经》为古籍中最纯粹可信之书,绝不发生真伪问题。”孔子曰:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”孔子于文学与人生之关系看得最真切,故有此言。古者以诗为教育主要工具,其目的在使一般人养成美感,有欣赏文学的能力,则人格不期而进于高明。 司马迁最早提出“删诗说”,以为古代诗本来有三千多首,后来经过孔夫子的删除,“去其重”便只剩卞三百零五首。至宋代才提出异议。 也有学者认为孔子不曾删诗,其理由是,早在公元前554年,季札访鲁时,孔子才八岁,《诗经》已经定型。《左传?襄公二十九年》记载,吴公子季札聘鲁观周乐,鲁国乐工为他演奏《风》、《雅》、《颂》,其编次同今本《诗经》。孔子只是说:“吾自卫反鲁,然后乐正,《雅》《颂》各得其所。”他只是整理过《诗经》的乐曲而已。由此可见,它的编订者并非孔子。以上两说并存,可继续研究。我国文化至周而完全发达,平王东迁前后是政治、社会急剧变动时期,也是产生诗最多时。春秋中叶以后的诗,已不被辑入《诗经》。孟子说:“王者之迹熄而《诗》亡。”所谓“王者之迹熄”,系指春秋中叶,周室衰而采诗制度废,故不再有人采各国的风诗,而《雅》、《颂》也不再有人收辑了,故日《诗》亡。古人研究《诗经》,说《诗》有风、雅、颂、赋、比、兴“六义”。其实风、雅、颂指的是《诗》的分类;而赋、比、兴是讲《诗》的表现手法。二、《诗经》的分类《诗经》分三部分,“风”、“雅”、“颂”是这三部分的标题。那时诗都是配乐歌唱的,因而有人认为,“风”、“雅”、“颂”的叫法与音乐有关。孔颖达疏:“风雅颂者,诗篇之异体;赋比兴者,诗文之异辞耳。”风、雅、颂,系指《诗经》的成形、体制、文体的分类;赋、比、兴,系指诗之所用、修辞方法、表达手法。宋郑樵《通志?昆虫草木略》云:“风土之音日《风》,朝廷之音日《雅》,宗庙之音日《颂》”。朱熹《诗集传序》:“凡诗之所谓风者,多出于里

国学入门 作者简介

孔祥骅,山东曲阜人,孔子后裔。出身国民党官员家庭,曾经历二十年磨难,在极其艰苦的环境里,刻苦学习孔孟之道《四书》《五经》和诸子百家学说,励志追求人生真谛。平反后,进华东师大图书馆工作,更加专注于孔子与儒学的研究。后调华东师范大学学报(哲学社会科学版)任编辑、副编审、编审。
《孔子大辞典》主要撰稿人,著有《孔子本纪.孔子百问》,合著《中国古代十大圣人》、《中国学术名著大字典(近现代卷)》、《申报索引》等,发表学术论文《论孔子仁学思想对于血缘观念的超越》、《论孔子内圣之学的多重内涵》、《先秦儒学起源巫史考》、《“六艺”出自巫史考兼论孔子与(六经)之关系》、等数十篇。近年来作者努力弘扬圣祖孔子之精神,先后在香港大学、香港中文大学、华东师范大学、上海东方广播电台、上海中医药大学、上海海事大学、上海曙光医院、上海卢湾区新世纪国学沙龙等单位作讲屋。出版长篇回忆录《老爸青春无歌》,讲述以国学支撑人生的传奇经历,受到海内外关注。

相关推荐

微信二维码