爱与痛的边缘:青少年使用社会化媒体调查研究-人文社科-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

爱与痛的边缘:青少年使用社会化媒体调查研究内容简介

本书是在7次问卷调查的基础上著述而成, 在分析了社会化媒体的概念、特征、类型、发展趋势, 以及青少年的概念、身心发展特点和使用社会化媒体的情况, 梳理了近年来关于社会化媒体对青少年影响的研究现状的基础上, 分鸲陨缁峤煌嗌缁峄教濉⒛谌莘窒砝嗌缁峄教濉⒌缱由?

爱与痛的边缘:青少年使用社会化媒体调查研究本书特色

董金权、洪亚红*的《爱与痛的边缘——青少年使用社会化媒体调查研究》是在7次问卷调查的基础上*述而成，在分析了社会化媒体的概念、特征、类型、发展趋势，以及青少年的概念、身心发展特点和使用社会化媒体的情况，梳理了近年来关于社会化媒体对青少年影响的研究现状的基础上，分别对青少年使用社会交往类社会化媒体、内容分享类社会化媒体、电子商务类社会化媒体、即时通讯类社会化媒体、专门结交陌生人的社会化媒体以及大学生使用社会化媒体、高校大学生和辅导员使用微博情况对比等进行调查研究。共涉及有效样本6421份，调查对象的范围囊括了我国东部、南部、西部、北部地区，含北京、上海、杭州、湖州、南京、苏州、合肥、芜湖、阜阳、黄山、南昌、大连、湘潭、桂林、兰州、成都、重庆等数十个地市区的城乡青少年，以及985高校、211 高校、专科院校和普通高等院校共50余所大中专院校的在校大学生。调查方法以邮寄或发放纸制问卷调查为主，配合网络在线(问卷星)调查，呈现了青少年使用各类社会化媒体的基本概貌，包括频率、动机及偏好等；通过相关性分析，揭示了不同人口背景变量的青少年使用各类社会化媒体的不同特征，以及各类社会化媒体对不同人口变量的青少年的不同影响，数据详实，力求科学严谨，努力靠近真相。在此基础上，提出可供相关部门借鉴的政策建议与相关社会力量参考的对策措施。

爱与痛的边缘:青少年使用社会化媒体调查研究目录

**章导论一、研究缘起二、社会化媒体概述三、社会化媒体与传统媒体的区别四、中国社会化媒体的发展历程五、青少年与社会化媒体六、学术史回顾第二章青少年使用社交类社会化媒体调查一、调查方法二、频率和动机三、影响第三章青少年使用内容分享类社会化媒体调查一、调查方法二、使用种类与人数：几乎覆盖所有青少年，优酷网和爱奇艺*受欢迎三、使用频率和时长：过半数每天都会访问，近半数每次平均时长1—2小时四、人口背景与使用频率的关系：性别、年龄、是否在校生、学历均无影响五、感兴趣的视频类型：热衷休闲，关注突发事件六、人口背景与兴趣之间的关系：性别、学历有差异，年龄无影响七、使用视频类社会化媒体对青少年的影响八、小结第四章青少年使用即时通讯类社会化媒体调查一、调查实施二、样本分布三、青少年使用微信的基本情况四、青少年使用微信情况的人口统计学差异五、使用微信对青少年的影响六、小结第五章青少年使用电子商务类社会化媒体调查一、引言二、相关文献综述三、相关概念四、研究设计五、样本人口统计学分布六、调查结果与分析七、小结第六章青少年使用“与陌生人交往类”社会化媒体调查一、引言二、研究方法三、结果分析四、小结第七章大学生使用社会化媒体调查一、研究方法二、结果统计与分析第八章高校大学生与辅导员使用微博情况比较调查一、微博关注内容的比较分析二、微博使用习惯的比较分析三、微博态度的比较分析第九章总结与建议一、全书研究总结二、游离于爱与痛的边缘三、措施与建议参考文献附录附录1：青少年使用人人网调查问卷．附录2：青少年使用视频分享类社会媒体调查问卷附录3：青少年使用美团状况调查问卷附录4：青少年使用微信情况调查问卷附录5：青少年使用社会化媒体和陌生人交往的调查问卷附录6：大学生使用社会化媒体调查问卷附录7：大学生使用微博情况调查问卷附录8：高校辅导员使用微博情况调查问卷后记

爱与痛的边缘:青少年使用社会化媒体调查研究作者简介

董金权(1976.3-)，男，汉，安徽工程大学人文学院教授，硕士生导师，安徽省教坛新秀，校教学名师，学术骨干；中国青少年研究会理事，团中央“青年之声”成长服务联盟专家团成员，安徽省芜湖市人民政府发展研究中心第二届特约研究员。已出版学术专*两部；主持教育部人文社科项目、安徽省高校**青年人才支持计划重点项目、安徽省高校人文社科重点项目、安徽省哲学科学规划项目等10余项；在《青年研究》《人文杂志》《中国青年研究》等核心期刊发表学术论文50余篇。