培训师创意101 系列:激励你的学员(101 个使学员自己想学的妙招)

培训师创意101 系列:激励你的学员(101 个使学员自己想学的妙招)

作者:(美)鲍勃·派克 兰德尔·约翰逊 刘华

出版社:上海远东出版社

出版年:2005-08-01

评分:5分

ISBN:7807061081

所属分类:商业管理

书刊介绍

培训师创意101 系列:激励你的学员(101 个使学员自己想学的妙招) 内容简介

只有呈现做得好的培训才有效果,因此培训的方式与培训内容一样重要。本书收集的一些经过课堂检验的有关培训的简明法则,能使你的培训内容更清晰、更有趣味。本书帮助你,吸引并保持听众的注意力,使培训内容更清晰,使学员深刻认识到学习的重要性。
《激励你的学员》这本书包括了《创意培训技术通讯》出版六年以来的*佳创意,这些创意能使你的演讲引人入胜而又容易理解,能使你的学员从中受益*大。
全书分为两部分。**部分,演讲技巧,主要讲述如何给你的陈述“调味”,即在增强课程“可听性”的同时,改进课程内容。这些技巧包括游戏、突出要点的方法和将信息传达得更有意义的简单方法,等等。第二部分,激励学习者的技巧,重点放在培训师用来鼓励学员自主学习的方法上,以及鼓励学员将所学知识运用到工作中去。

培训师创意101 系列:激励你的学员(101 个使学员自己想学的妙招) 本书特色

激励学习者,是职业培训师的*大挑战。本书集萃创意培训技术的*佳创意,有唤醒昏昏欲睡学员的简单方法,也有让学员进行角色扮演的独特妙计……这些创意能使你的演讲引人入胜而又容易理解,更使你的学员从中受益。

培训师创意101 系列:激励你的学员(101 个使学员自己想学的妙招) 目录

**部分演讲技巧
1确保听众掌握学习要点的指导方针
2内容再枯燥乏味,培训也未必会令人厌烦
3看不见的专家容易吸引学员的注意
4初学者证明技能的掌握并不像看上去那样令人畏惧
5让学员自己证明:坏事传千里
6使用缩略语帮助学员记住概念
7让学员处理好私事,以免分心
8策略性地编排座位以取得培训效果
9儿童积木——多功能直观教具
10让学员课后拿到产品可以避免骚动
11列出干扰因素,防止发生故意扰乱课堂的行为
12多种资源给过度依赖的学习者提供了选择
13把教室划分为不同“学习水平”区域,以满足不同需要
14课前任务使学员学到更多
15让小组组长的选举充满幽默
16“角色卡片”教会学员应对艰难处境
17角色扮演中的“团队接龙”能保持学生注意力
18以团队为导向的角色扮演创造互助的环境
19从电话记录中获得轶事和主意
20悄悄唤醒昏睡学员的妙方
21小道具有利于学员注重过程
22挑战学员,要求其立即将知识点付诸实践
23使每个人都参与到小组组长的选举中
24制定目标,以坚守运用知识的承诺
25在开始为培训主题设定场景
26鼓励学员坚持不懈直到提高技能
27简洁地讲述真实故事,引出知识点
28提醒学员解释艰深的术语
29发挥超常创造力,吸引学员注意力
30锻炼腹部发声,增大音量
31给学员示范“选择性听取”的缺陷
32运用独创手法加深对产品的了解
33模拟访谈有助于提高寻找事实的技能
34培训前后使用录像来说明准备工作的重要性
35团队活动有助于学员理解角色
……
第二部分激励学习者的技巧
作者简介

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