久恒啟一|久恒 啓一《這樣圖解就對了!》

久恒啟一|久恒 啓一《這樣圖解就對了!》

作者:久恒啟一|久恒 啓一

出版社:經濟新潮社

出版年:2011-2-11

评分:0.0

ISBN:9789861205687

所属分类:网络科技

书刊介绍

内容简介

潛入!圖解王久恆啟一的圖解教室!

在日本,有「職場圖解王」稱號的久恆啟一,本書中首度公開他在圖解教室裡,如何指導學生「自己動手做圖解」的過程。

你相信嗎?其實,只要以「關鍵字」加上「圓框」與「箭號」,任何人、事、物,都能圖解。

重點是,著手圖解之前,該注意哪些事情?學習哪些技巧?

本書以豐富的實例,詳細說明「三步驟,就能自己動手做圖解」!

Step 1:找出關鍵字,並且為每個關鍵字分類,決定類別名稱。

Step 2:為關鍵字畫上圓框成為要素,定義要素之間屬於包含、鄰接、重疊、分離、並列或群立關係,並且權衡比重以決定圓框大小。

Step 3:以箭號找出要素之間屬於連續、展開、順序、對立、互動、擴散或因果的關係。

自己動手做圖解,讓你親身體驗「一枚圖解,化繁為簡」的力量!

作者久恆啟一曾經負責企業裡勞資協調的棘手工作,某次會議中,他以圖解說明後,提案竟然立刻通過。原來是他用一張B4規格的紙張,將勞資雙方的協調經過、重點與提案,全都畫進圖解裡。一邊畫著,一邊浮現解決問題的方法。也就是說,圖解過程中為了思考如何繪製,最後,甚至連解決方案都想好了。

從現在起,試著自己動手做圖解,你會發現「圖解是思考的延伸」,圖解能培養解讀資訊的理解力、思考如何將關鍵字分解與重組的企畫力,以及對於目標對象有效溝通的傳達力。

自己動手做圖解,下一個圖解王就是你!

作品目录

序:「圖解教室」開場白

相信圖解的力量

本書是圖解表達、圖解思考的訓練篇

用圖解來場工作革命!

第一篇 以圖思考的圖解表達--從圖解的基本技巧學起

第1講 從今天起捨棄條列式寫法,進入圖解溝通的世界:以圖解鍛鍊思考力與構思力

別再盲目相信條列式寫法

《圖形思考:事半功倍的工作竅門》為何成為暢銷書?

沒有所謂完美的圖解

討論,讓圖解更上一層樓

第2講 只要用圓框和箭號,任何事都能圖解:表達架構和關係

繪製圖解的流程

用圓框表達「關係、位置、結構」

用箭號表達「移動、順序、方向、關係」

試著用圓框和箭號描述日常熟悉的事物

第3講 圖解的基本原則──「膽大心細」:以鳥瞰方式從全體架構開始繪製

鳥瞰,就能看清全部

完成分類,加上關鍵字

確認核心主題夠清楚

充分留意細節

第4講 圖解不可或缺標題和短評:磨練萃取事物本質的能力

善用字典以找尋關鍵字

以標題萃取本質

下個具有衝擊力的標題

短評約三十字左右最適合

圖解如同一篇中文詩詞

第5講 表達的技巧、展示的技巧:別忘了站在讀者觀點

為了傳達而繪製的圖解

圖解的表達方法隨讀者而異

留意圓框和箭號的形狀及顏色

順序要夠明確

數字和圖表賦予圖解生命

如何使用插圖

第二篇 以圖思考能思考得更深入--感受圖解的「深度」

第6講 圖解的最終目的:在練習開始之前

針對圖解進行對話討論,本身就充滿「創造知識」的樂趣

思考「圖解溝通」的意義

圖解的終極目標,是擁有自己的主見

第7講 圖解「人腦與電腦的能力」:討論如何應用於商業策略的實例

圖與結論要一致

抽出關鍵字就好

插圖易導致概念混淆

克服「好像還沒有完成」的不安

相較於圖解表達,圖解思考更有趣

圖解能提供意料之外的觀點

從圖中看出時代的變遷

第8講 圖解「智力測驗與人的各種能力」:不完成圖解,而以其他方式深化討論的實例

翻譯成自己的語言

搞不懂的話,就從頭重新開始

試著改變大小和配置,會讓你思考得更深入

思考能否適用於商業領域

改變位置和箭號的方向思考看看

第9講 圖解「興趣與學習的關係」:思考「空白」的力量

分開思考共同與相異的部分

分類方式既是個性,也是思想

填空的過程,能讓思緒更寬廣

要使用於會議中的圖解,不妨刻意留白

第10講 圖解「有效的說明方式」:圖解能夠產生嶄新的想法

將圖解內容一般化,應用範圍就更廣

檢視是否偏狹或片面

畫成圖解,腦中會浮現新想法

思考是否有別的切入點

第11講 圖解「組織內溝通」:想出解決方案,應用在實際領域

試著圖解出組織的問題點

花點心思在表達方法和標題

不只分析現況,還要畫出解決問題的方案

如何改變溝通?

第12講 圖解「網頁設計的要素」:圖解時要活用自己的經驗

避免重覆出現同樣的要素

從自己的經驗開始思考

思考能否應用在其他領域

利用模組零件,提高思考速度

第13講 圖解「賦權」:圖解的架構也會因自己的經驗而改變

讓整體架構更為明確

讓圖解包含自己的經驗

深入思考,圖解的架構也隨之變化

拓展自己的視野,也許會出現新的想法

第三篇 圖解是展現個性的表達法--感受圖解的「廣度」

第14講 圖解論文「對於美國經濟的提問」:內容扎實的論文要如何彙整

不同的切入點,會呈現出大異其趣的表達

別讓樹狀圖過於擴散

分成幾個大區塊較容易理解

在圖中加入「我」,較容易理解

減少文字量

圖解完成之後,重新下標題

圖解動手做◎寺島實郎「對於美國經濟的提問:注視本質的結構問題」

第15講 圖解「從集團到個人的社會變化」:如何強調差異性

用對照的文字及圖的對稱性,讓對立軸更鮮明

仔細研究事例

主管是這樣使用圖解的

圖解動手做◎谷口正和「個人與個性的勝利」

第16講 圖解報紙的社論:即使是邏輯性文章,表達方法也很多樣化

簡單易懂的忠實型

鎖定重點的聚焦型

避免縱型圖解淪為表格

圖解比文章更能突顯個人風格

圖解動手做◎「環境革命,首先踏出第一步 新世紀•最初的10年」

第17講 圖解「IT社會的人才像」:改成圖解,就能看出本文邏輯性的不足

繪製勝過原作者思慮的圖解

對立還是包含?將改變重要性

圖解能顯出問題點

素養到底是什麼?

圖解能讓人修得素養

圖解自己的文章,才會發現論點的淺薄

圖解動手做◎久恆啟一「久恆啟一的上班族教授日記」第7號摘錄

第18講 圖解「菊姬的吟釀酒釀造」:在邏輯裡也加點玩心

以插圖加點玩心

明確做出結論

不懂的地方,先留白也無妨

組合素材的方式,正是所謂的思想

圖解動手做◎加賀菊酒本舖 菊姬「新酒評鑑會裡看不到『菊姬』的理由」

第19講 圖解「管理學真有趣」:用問與答構成的圖解

有問,就要有答

主體要聚焦到只剩一個

討論是圖解的戰爭

圖解動手做◎野中郁次郎「管理入門 序論 學的是什麼① 管理學真有趣」

第20講 圖解你的工作:由圖解啟動工作革命

來試試最後的圖解吧!

你了解自己的「工作」嗎?

以圖解交接工作的訣竅

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