学会生存

学会生存

作者:联合国教科文组织国际教育发展委员会 编著

出版社:教育科学出版社

出版年:1996-6-1

评分:8.6

ISBN:9787504116093

所属分类:教辅教材

书刊介绍

作品目录

序言
第一部分 研究的结果
第一章 教育问题
第二章 进步与极限
第三章 教育与社会
第二部分 未来
第四章 挑战
第五章 发现
第六章 目的
第三部分 向学习化社会前进
第七章 教育策略的作用与功能
第八章 当代策略的要素
第九章 团结之路
附录
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精彩摘录

大众通讯媒体的发展为政治和经济当局提供了制约个人的特殊工具,特别当他们把人当做一个消费者和一个公民的时候,而不管这个人有什么能力。这个人处于很有强迫性的宣传气氛的环境中,而且在行为上要服从外界强加于他的准则,损害了他的真正需要以及他在智力上和情感上的同一性。这样的环境,便有可能对他造成一种精神错乱的危险。

——引自第6页


毕业生的人数远远超过了经济所能吸收的力量,致使某些特定的集团出现了失业现象,而在这方面的弊端不仅是得不偿失,而且还造成了如此广泛的心理上和社会上的损害,以致破坏了社会的平衡。

——引自第2页

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