中国学生学习法:中学语文版

中国学生学习法:中学语文版

作者:丁晓山

出版社:大众文艺出版社

出版年:2005-09-01

评分:5分

ISBN:7801717759

所属分类:教辅教材

书刊介绍

中国学生学习法:中学语文版 内容简介

本书的主要内容,是中国的师生创立的中学语文学习方法。这些均为经过中考、高考实战检验的宝贵经验,均为适合中学生的*佳方法。
本书分为上、中、下三篇:
上篇为“学好语文的通用方法”,介绍了“语文教材的运用与读法”、“语文课本的预习方法”以及“学好英语的高招”。这些方法在整个中学阶段都是适用的。
中篇为“掌握语文的基础知识”,介绍了有关“中学语文的字词学习”、“中学语文如何进行阅读”和“文言文的学习方法”等基础知识的学习方法。
下篇为“写好作文的诀窍”,介绍了“如何进行作文构思”、“用好作文的素材”及“作文的实战技巧。”
本书适合初一年级至高三年级的中国学生使用,也可供家长、教师及其他关心孩子成长的读者参考。

中国学生学习法:中学语文版 本书特色

掌握好方法,才有好成绩,学习方法的品牌图书,帮助数十万学生有效提高成绩。
我高三那一年,实际上就是对丁老师提出的学习方法进行不断实践的一年。*后,我如愿以偿地走入了大学的校门。——北京四中学生 李哲
这本书给了我很多启发。*重要的一点是,它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑,也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。——广东学生家长 张晓民
学习方法是优是劣,*终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比,《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。——湖北特级教师 王岳林
这套书中提炼的学习方法有三个显著的特点:1.实用高效:书中收集整理了全国各地优秀中学生的学习技巧、中高考状元的心得体会,以及许多一线教师的教学方法和经验之谈,还提供了一些家长自创的优秀助学方法。2.全面详实:书中根据每一学科的不同特点,总结出了不同学科的学习原则和方法,包括了从通用学法到解题技巧的不同方面,在内容上做到了全面详实。3.新颖有趣:书中内容紧跟中学教材、教学和考试的新变化,体现了的要求。书中还提供了大量的学习小窍门和小技巧,让同学把枯燥的学习变为一种乐趣。
本书的主要内容,是中国的师生创立的中学语文学习方法。这些均为经过中考、高考实战检验的宝贵经验,均为适合中学生的*佳方法。
本书分为上、中、下三篇:上篇为“学好语文的通用方法”,介绍了“语文教材的运用与读法”、“语文课本的预习方法”以及“学好英语的高招”。这些方法在整个中学阶段都是适用的。中篇为“掌握语文的基础知识”,介绍了有关“中学语文的字词学习”、“中学语文如何进行阅读”和“文言文的学习方法”等基础知识的学习方法。下篇为“写好作文的诀窍”,介绍了“如何进行作文构思”、“用好作文的素材”及“作文的实战技巧。”
本书适合初一年级至高三年级的中国学生使用,也可供家长、教师及其他关心孩子成长的读者参考。

中国学生学习法:中学语文版 目录

上篇 学好语文的通用方法
语文教材的运用与读法
语文课本的十六种读法
如何自学整册教材
利用好《自读课本》
一课一字抓题眼
读好课文题目
把课文变成“联络图”
课文“线型”分析法
语文课本的预习方法
教材预复习法
语文预习“五步法”
预习语文要挖掘课文
预习语文可作图表填空
自己“备课”预习课文
学好语文的高招
让“高才生”成为“高分生”
背出好成绩
把语文变成强项的秘诀
画语文“知识结构图”
“三限”冲刺法
从广告中学修辞、学作文
标点符号记忆法
中篇 掌握语文的基本知识
中学语文的字词学习
……
中学语文如何进行阅读
文言文的学习方法
下篇 写好作文的诀窍
如何进行作文构思
用好作文的素材
作文的实战技巧
后记

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