杨谨《蹲下来和孩子说话》

杨谨《蹲下来和孩子说话》

作者:杨谨

出版社:中国华侨出版社

出版年:2013-10-30

评分:8.9

ISBN:9787511338334

所属分类:教辅教材

书刊介绍

内容简介

《蹲下来和孩子说话》是“好父母”说话技巧训练营手册。从几个月到几岁,让父母学会和不同年龄的孩子“有效对话”,从一个词到一段话,父母说的话让孩子“钻不了空子”“找不了别扭”。

此外,“蹲下来”的好父母心态贯穿全书始终。蹲下来,对孩子来说是一种极大的关心与理解;是父母关心孩子内心世界的一种方式。它提醒父母适时地要做换位思考,多站在孩子的角度看问题,先了解孩子在想什么,再解决问题。亲子沟通,就从父母蹲下来的这一刻开始。放下家长权威的架子,和你的孩子做朋友,用爱与尊重作为引导,让你的孩子拥有一个健康快乐的童年。当你理解了蹲下来的真正含义,你将不仅仅是形式上的蹲下来,而是能真正尊重孩子,去了解孩子,尊重他们的需要,因为我们的孩子是一个独立的个体,而不是某个人的附属品,他们有自己的思想,要想与孩子的沟通有效,那要做到换位思考,这样才能了解孩子,达到有效的沟通。

作品目录

陶思璇:换一个角度看世界 / 001

自序:蹲下来,从他的角度看他的世界 / 003

■ 第一章 爱的教育,从你蹲下来的这一刻开始 / 001

“抱抱我”对孩子其实很重要 / 00 2

陪伴是给孩子最好的奖励 / 00 7

“下命令”让孩子很抵触 / 01 0

你说的,孩子真的理解吗 / 01 5

早教不早教 / 02 0

面对面坐下,愉快沟通的第一步 / 025

放下父母权威的架子,和孩子交朋友 / 031

■ 第二章 读懂孩子,才能与孩子快乐共处 / 037

原来,这是孩子的求救信号 / 038

不懂孩子,他才从“天使”沦为“魔鬼” / 044

“叛逆宝宝”也可以成为开心记忆 / 050

“调皮捣蛋”的“好奇宝宝” / 057

天啊,原来小家伙在想这个 / 064

为什么两人岁数一样,行为却有天壤之别 / 070

■ 第三章 像对待大人一样,对待你身边的“小大人” / 075

他不是小孩子,而是微型大人 / 076

没有天才宝贝,只有最好的教育方法 / 082

给孩子选择的机会 / 087

没有一事无成的孩子 / 093

“我的孩子几岁上学合适?” / 098

自理自立,不替代孩子成长 / 103

“孩子,陪妈妈去串门好吗?” / 106

■ 第四章 孩子“不听话”了?其实是你没有看到他的“好” / 111

不听话”,其实是在尝试独立 / 112

“犯别扭”,其实是坚忍、积极的表现 / 118

当他学会了“钻空子” / 123

“说谎”背后的心理独白 / 128

“闯祸宝宝”最可爱 / 134

温柔的“惩罚”,纠正他的不良行为 / 141

奖惩有度,让孩子正确认识自己的行为 / 148

■ 第五章 没有“问题孩子”,只有“问题父母” / 157

父母的争吵,孩子无法承受之重 / 158

你是孩子眼中的“好父母”吗 / 163

“好父母”会变换不同的角色:家长、老师、最贴心的朋友 / 168

帮孩子完善自己的定位:好孩子、好学生 / 174

“过家家”中蕴含“大学问” / 178

■ 第六章 时刻提醒自己,“蹲下来”教育孩子 / 185

正确的是非观,约束行为的尺子 / 186

不责骂,帮孩子建立自信 / 191

学会担当,让孩子在“犯错”中成长 / 196

摆脱依恋,帮内向的孩子学会交朋友 / 201

不服输的孩子有着最惊人的潜力 / 208

“完美主义”的孩子更需要培养抗挫力 / 215

用完整的句子和孩子说话:培养语言表达力 / 220

日常小提问,问出爱思考的孩子 / 225

结语:许孩子一个美好的未来 / 230

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