《写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏》是美国知名学者阿瑟•A.伯格教授教育思想的集大成之作,也是一位老教师40多年立足课堂、发掘知识魅力和学生积极性的可贵经验,值得新闻传播学教育工作者学习、借鉴和推广。
寓教于乐
媒介使用调查
能指/所指游戏
隐喻与生活
文本中的使用与满足
列维一斯特劳斯与范式分析
政治文化和流行文化
故事形态学
对童话的功能语言分析
从俗与创新
广告公司:投放一则平面广告
本我、自我和超我游戏
神话游戏
神圣之源:功能性替代物
喜剧计算器实验(一部讽刺作品)
时间胶囊
结束语
术语表
关于作者
参考文献
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《西湖梦寻》内容简介:本书为明代张岱所著,是一部兼具文学与史学价值的小品集。以西湖及周边七十一处景致为核心,通过对其历代兴
西尔维娅·娜萨,曾任《财富》杂志和《美国新闻与世界报道》记者,现任《纽约时报》经济记者,本书是她的处女作。1991-1999年任《纽约时报》经济记者,1999-...
呼兰河传 本书特色 根据“语文”的课外阅读要求,我们选收了那些既有代表性,又适合学生课外阅读的作品,以使这套“大语文丛书”对于不同年级、不同兴趣、不同需求的学生...
珍珠谜案-中文导读英文版 本书特色 《珍珠谜案》是莱曼?弗兰克?鲍姆(lyman frank baum,1856-1919)以伊迪斯?凡?戴恩(edith va...
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课堂上总少不了提问的身影,但怎么让提问发挥最大的作用呢?作为有效教学的研究专家,本书的两位作者围绕“基本问题”给出了具体