中西古典学术的内涵,既深且广,难以言尽。
本书是作者写作二十年的结集,是作者从事文字工作的记录。
书名取“渔人之路和问津者之路”,然而“此中人”究竟相应了呢?还是没有相应呢?读者看完此书便会有答案了。
曾国藩的学术和人生
附:徐光启译《几何原本》的几篇序、跋
王国维的学术和人生
引子:二十六岁以前(1877—1901)
一、哲学与文学(1902—1907)
二、文学与史学(1908—1915)
三、史学(1916—1927)
主要参考资料
附:最近二三十年中中国新发见之学问
中国地理大势分析
渔人之路和问津者之路——《桃花源记》阐释
附:《桃花源记》原文
中西象棋异同论
《石头记》与《红楼梦》
《薄伽梵歌》引介
记亡友胡河清先生
关于《安提戈涅》
读《自题小像》
鲁迅早年的七篇作品和思想趋向的两次变化
《呐喊》、《彷徨》的结构分析
《故事新编》的象数文化结构
论《坟》和鲁迅作品的格局
《鲁迅全集》的三次编纂及其意义
一、第一次编纂(1938年版)
二、第二次编纂(1958年版)
三、第三次编纂(1981年版)
结语
金庸武侠小说三人谈
古龙武侠小说三人谈
梁羽生武侠小说三人谈
金庸武学说
《说文解字》析义
一、不 二、是 三、学 四、孩 五、鬼 六、神 七、哲
八、士 九、世 十、至 十一、贞 十二、易 十三、老
十四、德 十五、棋
《说文解字》析义(续一)
一、比 二、念 三、零 四、悟 五、诗
《说文解字》析义(续二)
一、譬喻,比喻,metaphor的字源意义 二、《易》之五断辞解
三、爱的三种写法
《徐梵澄集》读后
《玻璃球游戏》感言
用什么来记住生活?有的人用影像,有的人凭气味,有的人靠食物。在这本书中,不同的植物,像一本无字的日记,是我们安放在记忆里
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