序
史源学实习十六题(1942年辅仁大学三年级)
一、《廿二史札记》卷一补表条所本
二、《廿二史札记》卷一汉王父母妻子条书后
三、《廿二史札记》卷一七国反条考证
四、《廿二史札记》卷一七国反条拟作
五、《廿二史札记》卷二《汉书》书恒山王条书后
六、《廿二史札记》卷四光武及汉文年岁考证
七、《廿二史札记》六论魏纪对汉献及陈留王书法
八、《廿二史札记》《三国志》注条载袁玮《献帝春秋》又载孙思光《献帝春秋》载殷基通语又载顾礼通语其误何在
九、《廿二史札记》七《晋书》条末引唐艺文志订误
十、晋长沙王义卒年考
十一、《廿二史札记》九刘师知传条正误
十二、北宋校刊南北八史诸臣考
十三、《十七史商榷》五五《齐高帝纪》增添皆非条书后
十四、《南史》四《齐高帝纪》末符瑞
十五、读《先侍郎府君生辰记》(全祖望)
十六、《隋书》二七后周官制
中国古代政治、宗教综合演进述略(辅仁大学图书馆收藏)
一、序论
二、古代政教原始
三、黄帝政教初启
四、虞夏政教形成
五、殷商政教极盛
六、西周政教分化
七、东周政教流衍
征引书目略
两汉史籍要目
两汉史籍要目叙例
两汉史籍要目
中国古史朝代系统考论
中国历史传统论
——中国历史之精神
一、叙论
二、自然环境与历史特征
三、地理领域与民族搏成
四、农耕经济与家族社会
五、帝国政治与儒家文化
六、结论
我们对初级中学课本《中国历史》(**册)的意见
略论历史唯物主义与历史科学
马克思、恩格斯所谓“历史科学”、“社会科学”“与唯物史观”——“历史唯物主义”
“唯物史观”如何被编写成现在的《历史唯物主义》及其与“社会”、“历史”、“社会历史”的关系
历史唯物主义不能代替历史科学,应开展历史科学的讨论编写《历史科学通论》
回忆先师郑天挺同志的教诲
周代的文化状况
一、天命思想与王官之学
二、人文主义学术思想的兴起
中国封建社会形成时期的文化
一、学术与宗教
二、史学、文学和艺术
三、科学和技术
唐帝国与亚洲各国的经济文化交流
一、唐和亚洲各国经济文化交流发展的原因
二、国际道路的开辟和国际贸易
三、亚洲各族文化对唐的影响
四、中国文化的向外传播
封建制的产生和秦统一帝国的出现
汉帝国的强大和中外经济文化交流
唐前期的政治和社会经济的发展
附录
成庆华教授生平
留得正气在人间——忆成庆华教授
磊落一生——回忆成庆华先生
忆成庆华先生的几件事
本书是首都师范大学历史系为纪念已故的成庆华教授而编辑出版的一部文集。成教授是首师大历史系的创建人之一,是研究中国古代史问题的专家。他把毕生的精力都用于中国古代史教学研究、青年教师队伍的培养及首师大文物室的建立发展方面,对首师大历史系贡献极大,本书中收录了多篇成先生生前未及发表的论文和讲义,对于人们研究中国古代史具有很大的参考价值。
现在这本《成庆华史学文存》是在他逝世十周年的时候,由他的同事、学生和家属参与编成的。这本文集收集了先生各个时期一些主要著述:
一、抗日战争时期的有:《史源学实习十六题》、《中国古代政治、宗教综合演进述略》、《两汉史籍要日》另外还有《叙例》。
二、抗战胜利后发表的《中国古史朝代系统考论》、《中国历史传统论——中国历史之精神》。
三、新中国成立后有三篇文章:1953年发表在《人民日报》上的《我们对初级中学课本(**册)的意见》、《略论历史唯物主义与历史科学》《回忆先师郑天挺同志的教诲》
四、1960-1961学年度油印发给我同学的中国古代与中世纪史的两本讲义。这两本讲义曾受学生欢迎。本集中《周代的文化状况》、《中国封建社会形成时期(战国秦汉)的文化》等六篇文章都是从这两本讲义中编选的。
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