本书从父母需培养良好的亲子关系、培养孩子的良好习惯、引导孩子学会学习三件事中,帮助父母找到教育孩子的*佳方法。
*简单可行的家庭教育法则,知名教育机构——北京树人天地教育研究所10年家教精华,全国教育名家巡回报告会核心讲义,手抄本在民间流传数年,百万家长疯狂传阅!青年学者林格提醒年轻的父母们,在教育孩子上不要再次步入误区。他认为,目前许多父母存在着盲信盲从的现象,有的甚至痴迷于所谓成功孩子的家教经验,而实际上,这些经验往往听着容易,做起来难。有些父母由于邯郸学步,结果适得其反。林格认为,作为教育研究者,他们所做的工作就是在转变父母观念的基础上,加强理性认识的可转移性研究,抽象出一般解决方案或解决原则,并使之成为父母自己的技术。林格还认为,对于父母来说,要将好观念转化成好技术,就要注意结合自己的实际进行选择和思考,做聪明的父母。要善于把*有用的真东西提炼出来。所谓真东西,就是那些“能说出一个一二三,又能从正反两个方面来理解的有效建议”,如果只是一味地克隆、模仿,很容易“画虎不成反类犬”。所以,接受理念与方法一定要谨慎。
**件事培养良好的亲子关系
学会做孩子的律师
一、如何真正尊重了解孩子?
二、如何建立父母的威信?
学会做孩子的“拉拉队”
一、如何发现并赞美孩子?
二、如何引导孩子正确面对失败?
学会做孩子的“镜子”
一、如何和孩子沟通?
二、如何把握惩罚的分寸?
第二件事培养孩子的良好习惯
一切从习惯培养开始
一、起点要低
二、发挥孩子的主动性
三、父母与孩子相互学习共同成长
四、重在培养人格化习惯
五、关键在头三天,决定在一个月
六、习惯养成的步骤
通过培养习惯铸造人品
一、正派
二、诚实
三、责任心
四、爱心
五、合作精神
六、讲究效率
第三件事引导孩子学会学习
是不是我们做错了什么?
一、是不是没有养成好的学习习惯?
二、是不是没有找到孩子*擅长的方面?
三、是不是没有科学用脑?
四、是不是我们阻碍了孩子的“玩中学”的天性?
五、是不是孩子没有意识到学习是他自己的事情?
……
林格,著名青年学者。 毕业于中国青年政治学院青少年工作系,后续学于清华经管学院。大学毕业后投笔从戎四年,之后任职于国务院某直属智囊机构。同时为中国青少年研究中心特聘研究员,《中国教育名家思想库》总策划、执行主编,国家社科基金申报项目负责人等,并兼任某知名企业的高级战略顾问。学术兴趣涉猎儿童教育、青少年发展战略、宏观经济研究、管理分析等。著有15部原创教育作品,总发行量超过600万册。
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