本书选取现代文为阅读主体,有其中有*新的报刊、网络热读文章,有可读、耐读的时文、美文、有值得反复咀嚼的经典之作,并以阅读规律为原则,将文章以不同的形式来展现,以满足学生的阅读心理需求。
本书的“趣味古诗文”,让学生吸取中华传统文化的精髓,以丰富自己的文积淀。本书适合学生自学和家长辅导,更是老师难得的课外阅读教材。
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