人的生长、发育*关键的是大脑细胞的生长、发育。科学研究证明,学习小提琴演奏能使少年儿童的大脑、小脑协调发展,脑细胞变得更加积极、活跃。特别是学习小提琴齐奏、重奏就能让人变得更聪明。因为在重奏、齐奏的学习训练过程中,每个都必须须复杂的音响中确定自己的位置,并在旋律干电池行的过程中,不断调整自己的音量、音色。本书精选了中外各地区、各民族、各时代的不同风格的作品,以及一些世界著名经典作品,将其改编成适合孩子们演奏的小型乐曲,让学生较早接触人类文化的优秀遗产。同时,通过参加重奏、齐奏,使儿童更具有团结协作精神!
科学研究证明,学习小提琴演奏能使少年儿童的大脑、小脑协调发展,脑细胞变得更加积极、活跃。特别是学习小提琴齐奏、重奏就能让人变得更聪明。本书精选了中外各地区、各民族、各时代的不同风格的作品,以及一些世界著名经典作品,将其改编成适合孩子们演奏的小型乐曲,让学生较早接触人类文化的优秀遗产。同时,通过参加重奏、齐奏,使儿童更具有团结协作精神!
人的生长、发育*关键的是大脑细胞的生长、发育。科学研究证明,学习小提琴演奏能使少年儿童的大脑、小脑协调发展,脑细胞变得更加积极、活跃。特别是学习小提琴齐奏、重奏就能让人变得更聪明。因为在重奏、齐奏的学习训练过程中,每个都必须须复杂的音响中确定自己的位置,并在旋律干电池行的过程中,不断调整自己的音量、音色。本书精选了中外各地区、各民族、各时代的不同风格的作品,以及一些世界著名经典作品,将其改编成适合孩子们演奏的小型乐曲,让学生较早接触人类文化的优秀遗产。同时,通过参加重奏、齐奏,使儿童更具有团结协作精神!
李自立是我国著名的小提琴演奏家、小提琴教育家、作曲家、社会活动家。现任广州星海音乐学院教授、学委会委员,兼任全国少儿小提琴教育学会会长、广东省小提琴教育学会会长。曾任星海音乐学院乐团团长、星海音乐学院附中校长等职。
作为小提琴演奏家,他曾在广东、广西、贵州、云南等地举行过个人独奏音乐会。他执教30余年,培养了大批优秀的音乐人才,很多学生在国内、国际比赛中获奖。1958年开始,李自立教授就进行小提琴作品的创作和教材编写工作,出版了很多脍炙人口的小提琴作品及影响很大的小提琴教材。中国音乐家协会、中央音乐学院等小提琴考级委员会,以及上海、四川、武汉、广东等地小提琴教育学会所制定、出版的小提琴考级标准教材中,均选用了他的作品。全国艺术院校小提琴教学大纲中也列入了他的不少作品作为教材。国内、国际的各种小提琴比赛中,经常能听到李自立教授的作品,其中尤以《丰收渔歌》《喜见光明》等最受欢迎。这些作品堪称中国小提琴经典,被载入音乐史册。他曾多次担任国内、国际小提琴比赛评委,多次应邀参加国内外学术交流活动。美国前总统克林顿称他为“文化教育友好使者”。国家人事部、教育部、教育工会曾授予他“全国先进教育工作者”称号。
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