古书凝义举例-民俗文化-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

古书凝义举例目录

导读古书疑义举例序古书疑义举例校录序卷一一上下文异字同义例二上下文同字异义例三倒句例四倒序例五错综成文例六参互见义例七两事连类而并称例八两义传疑而并存例九两语似平而实侧例十两句似异而实同例十一以重言释一言例十二以一字作两读例十三倒文协韵例十四变文协韵例卷二十五古人行文不嫌疏略例十六古人行文不避繁复例十七语急例十八语缓例十九一人之辞而加日字例二十两人之辞而省日字例二十一文具于前而略于后例二十二文没于前而见于后例二十三蒙上文而省例二十四探下文而省例二十五举此以见彼例二十六因此以及彼例卷三二十七古书传述亦有异同例二十八古人引书每有增减例二十九称谓例三十寓名例三十一以大名冠小名例三十二以大名代小名例三十三以小名代大名例三十四以双声叠韵字代本字例三十五以读若字代本字例三十六美恶同辞例三十七高下相形例三十八叙论并行例三十九实字活用例卷四四十语词叠用例四十一语词复用例四十二句中用虚字例四十三上下文变换虚字例四十四反言省乎字例四十五助语用不字例四十六也邪通用例四十七 ■唯通用例四十八句尾用故字例四十九句首用焉字例五十古书发端之词例五十一古书连及之词例卷五五十二两字义同而衍例五十三两字形似而衍例五十四涉上下文而衍例五十五涉注文而衍例五十六涉注文而误例五十七以注说改正文例五十八以旁记字入正文例五十九因误衍而误删例六十因误衍而误倒例六十一因误夺而误补例六十二因误字而误改例六十三一字误为二字例六十四二字误为一字例六十五重文作二画而致误例六十六重文不省而致误例六十七阙字作空围而致误例六十八本无阙文而误加空围例卷六六十九上下两句互误例七十上下两句易置例七十一字以两句相连而误叠例七十二字以两句相连而误脱例七十三字句错乱例七十四简策错乱例卷七七十五不识古字而误改例七十六不达古语而误解例七十七两字一义而误解例七十八两字对文而误解例七十九文随义变而加偏旁例八十字因上下相涉而加偏旁例八十一两字平列而误倒例八十二两文疑复而误删例八十三据他书而误改例八十四据他书而误解例八十五分章错误例八十六分篇错误例八十七误读夫字例八十八误增不字例

古书凝义举例内容简介

自中西文明发生碰撞以来，百余年的中国现代文化建设就无可避免地担负起双重使命。梳理和探究西方文明的根源及脉络，已成为我们理解并提升自身要义的借镜，整理和传承中国文明的传统，更是我们实现并弘扬自身价值的根本。此二者的交融，乃是塑造现代中国之精神品格的必由之路。世纪出版集团倾力编辑世纪人文系列丛书之宗旨亦在于此。世纪人文系列丛书包括“世纪文库”、“世纪前沿”、“袖珍经典”、“大学经典”和“开放人文”等五个界面，各成系列，相得益彰。“厘清西方思想脉络，更新中国学术传统”，为“世纪文库”之编辑指针。文库分为中西两大系统。中学书系由清末民初开始，全面整理中国近现代以来的学术著作，以期为今人反思现代中国的社会精神处境铺建思考的进阶；西学书系旨在从西方文明的整体进程出发，系统译介自古希腊罗马以来的经典文献，借此展现西方思想传统的生发流变过程，从而为我们返回现代中国之核心问题奠定坚实的文本基础。“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”（《大学》）。温古知新，止于至善，是人类得以理解生命价值的人文情怀，亦是文明得以传承和发展的精神契机。

古书凝义举例节选

世纪人文系列丛书包含“世纪文库”、“世纪前沿”、“袖珍经典”、“大学经典”及“开放人文”五个界面，各成系列，相得益彰。本书为其中之一的“大学经典”系列内的“古书疑义举例”专册，书中具体收录了：上下文异字同义例、两义传疑而并存例、以一字作两读例、一人之辞而加日字例、以大名代小名例、古书传述亦有异同例等方面的内容。