高中政治-概念地图

高中政治-概念地图

作者:蒋廷玉

出版社:广西师范大学出版社

出版年:2007-03-01

评分:5分

ISBN:9787563365067

所属分类:教辅教材

书刊介绍

高中政治-概念地图 内容简介

《高中政治概念地图》将高效的学习策略融入概念的梳理,让你的学习,记忆更有效,更快捷。概念地图:从设计过程上看,它是一种可视化的思维工具,是强有力的学习,助记策略,其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制,能调动左、右脑半球共同参与活动,易刺激联想和创意的产生?能促进主动学习。概念地图:从设计结果上看,它是分层级梳理概念的知识导源图,类似大脑分层记忆的模板,展示概念之间的关联,揭示学习时新、旧知识整合的路线,有利于提高概念学习、记忆效率。

高中政治-概念地图 本书特色

《高中政治概念地图》中概念地图,可视化的思维工具,强有力的学习、助记策略。概念地图,分层级梳理概念的知识导源图,学习、记忆知识的时代快车。研究发现:在学习中使用概念地图的学生,在较长一段时间以后,其知识的保持量超过不用概念地图学习的学生。用看概念地图和画概念地图方法学习的学生,他们的知识面远比用死记硬背方法学习的学生宽,解决问题的能力更强。当学生试图用图来表示、记忆知识时,他们*肯动脑筋。

高中政治-概念地图 目录

**部分经济常识**单元商品与商品经济一、商品商品商品经济商品的基本属性商品的价值量社会必要劳动时间劳动生产率劳动生产率与商品价值量的关系二、货币货币货币的职能价值尺度价值与价格的关系流通手段流通中所需货币量通货膨胀与通货紧缩的关系影响价格的因素三、价值规律价值规律正确认识“等价交换”原则第二单元社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济一、社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础我国的非公有制经济社会主义初级阶段的基本经济制度我国的分配制度二、社会主义市场经济的基本特征资源和资源配置市场经济的一般特征国家的宏观调控社会主义市场经济的基本特征应避免在宏观调控问题上的几个认识误区正确理解效率优先、兼顾公平的原则第三单元企业和经营者一、企业是市场的主体市场主体、企业、企业法人、公司、上市公司的含义及关系公司是企业的一种重要形式股票国有大中型企业经济效益企业兼并、破产、强强联合股份制全面理解和把握企业经济效益二、企业的经营者国有企业经营者的地位企业经营者的素质正当竞争与不正当竞争企业必须树立良好的信誉和形象第四单元产业和劳动者一、三大产业三大产业农业工业第三产业优化产业结构农业是国民经济的基础新型工业化道路的内涵二、劳动者的权利和义务劳动者的权利和义务劳动合同制度社会保障制度关于社会保障的两个误区第五单元财政税收和纳税人一、国民收入的分配与财政社会总产品与社会总产值国民收入财政积累与消费社会总产值、国民收入、国民生产总值三者比较分配政策和财政政策财政的作用二、税收与纳税人税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务国民收入、财政收入、税收收入的区别和联系税收作用与财政作用的联系与区别第六单元银行和储蓄者一、我国的银行银行的产生各类银行的性质、职能支票、汇票、信用卡银行的作用我国的中央银行、商业银行、政策性银行之间的区别与联系货币政策二、公民的储蓄存款储蓄债券与股票商业保险公民存款储蓄作用与银行作用的比较股票融资与信贷融资的区别第七单元商品服务市场和消费者一、商品服务市场商品服务市场市场交易的原则服务也是一种商品平等原则与公平原则公平原则和诚实信用原则二、家庭消费与消费者的合法权益家庭消费生产与消费的关系树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益消费者的权利与市场交易原则的关系第八单元当代世界市场和我国的对外贸易一、当代世界市场世界市场外汇、汇率、外汇储备国际贸易中的不等价交换世界性贸易与金融组织我国社会主义市场经济必须面向世界经济全球化我国的基本战略二、我国的对外贸易对外贸易的基本含义对外贸易的范围对外贸易的内容关税我国对外贸易的方式我国对外贸易的作用我国对外贸易的基本原则正确认识国际贸易中的倾销和反倾销第二部分哲学常识**单元一切从实际出发一、哲学简介世界观方法论哲学马克思主义哲学哲学与世界观的关系哲学与具体知识的关系世界观与方法论的联系二、世界是客观存在的物质世界自然界是客观的社会的存在与发展是客观的世界的本质物质的含义客观实在与客观存在的区别物质与物质的具体形态三、人们的意识是客观存在的反映意识是客观事物在人脑中的反映制约意识正确反映客观事物的因素意识的能动作用物质和意识的辩证关系理解意识的本质“物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系”的区别四、从客观存在的实际出发一切从实际出发反对主观主义了解国情,立足国情唯物主义和唯心主义主观与客观的统一是具体的历史的统一唯心主义的两种形式第二单元联系地、发展地看问题一、坚持联系的观点事物是普遍联系的因果联系原因和结果的关系因果联系的方法论整体和部分的关系整体和部分关系的方法论事物联系的客观性与人的关系二、坚持发展的观点物质和运动的关系运动和静止的关系事物是变化发展的坚持用发展的观点看问题联系、运动、变化、发展的关系物质、运动、规律的联系三、按客观规律办事按客观规律办事规律与规则的关系坚持解放思想、实事求是一切从实际出发与实事求是的关系第三单元坚持矛盾分析的方法一、事物都是一分为二的矛盾就是对立统一矛盾的特征矛盾是普遍存在的两分法不能把哲学上讲的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈二、对具体问题进行具体分析事物的矛盾具有各自的特点具体分析和解决不同的矛盾矛盾普遍性与特殊性的关系从实际出发和具体问题具体分析的关系三、善于把握重点和主流办事情要善于抓住重点看问题要分清主流和支流两点论和重点论的统一主要矛盾和矛盾的主要方面的关系第四单元正确认识事物发展的原因,状态和趋势一、事物发展的原因内因和外因的辩证关系内因和外因辩证关系的方法论克服在内外因关系问题上的几个错误观点二、事物发展的状态量变与质变质变与发展三、事物发展的趋势前进性与曲折性的辩证统一四、唯物辩证法和形而上学的分歧唯物辩证法和形而上学的分歧坚持唯物辩证法,反对形而上学辩证唯物论与唯物辩证法的关系第五单元透过现象认识本质一、要重视发挥主观能动性主观能动性规律的客观性与人的主观能动性并不是相互制约的关系“主观能动性”、“意识能动性”、“意识对客观事物的反作用”三者的区别二、学会分析事物的本质认识的根本任务感性认识上升到理性认识必须具备的条件真理和科学理论深化认识发展认识认识是有限性和无限性的统一三、注意培养科学思维方法分析与综合相结合合理想象和创造性思维第六单元坚持正确的价值取向一、社会意识与价值观社会存在和社会意识的辩证关系价值观的导向作用坚持正确的价值观我国衡量一种价值观正确与否的重要标准物质和意识的关系与社会存在和社会意识的关系二、坚持集体主义的价值取向坚持集体主义的价值取向在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向反对个人主义正确理解集体主义与个人利益第七单元选择崇高的人生目标一、人生的真正价值在于对社会的贡献社会性是人的本质属性个人活动与社会发展的关系人生的真正价值在于对社会的贡献个人利益与自私的区别二、人生价值的实现实现人生价值的条件走出拜金主义和享乐主义的误区三、选择崇高的社会理想理想是人生的奋斗目标树立共产主义崇高的理想理想与现实的辩证关系实现理想必须发扬艰苦奋斗精神第八单元自觉投身社会实践一、实践及其作用实践的特征实践对社会发展的作用实践与认识的关系关于实践的几个认识误区二、在实践中锻炼成才实践对社会发展的作用实践与认识的关系关于实践的几个认识误区三、在实践中锻炼成才人民群众是实践的主体同人民群众的实践相结合在实践中改造主观世界直接经验与间接经验的关系第三部分政治常识**单元我国的国家制度一、我国是人民民主专政的社会主义国家国家国家性质国家职能国家性质与国家职能的关系民主与专政我国的人民民主专政我国的民主政治建设民主与经济基础、阶级、国家、专政的关系我国的社会制度、国家制度、根本政治制度、基本政治制度我国的国家职能民主性质与民主的发展程度二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度国家政权组织形式(政体)我国的人民代表大会人民代表大会制度我国的国家结构形式一个国家,两种制度台湾问题区分与人民代表大会制度相关的概念和制度我国的特别行政区和民族自治区的关系三、我国的国家机构我国国家机构的设置中央国家机构我国国家机构的组织和活动原则国家结构和国家机构的区别法治与法制的区别国家机构与权力机关的区别民主与专政、民主与法制、民主与集中的关系党的领导、人民当家做主和依法治国的内在联系以德治国与依法治国四、我国公民与国家的关系我国公民的政治权利和自由国家保护公民的政治权利和自由公民的基本义务公民在法律面前一律平等公民的权利和义务相统一个人利益和国家利益相结合公民与人民的区别权力和权利的区别我国的监督制度公民的政治权利和自由是相对的第二单元我国的政党和政党制度一、中国共产党是我国社会主义事业的领导核心政党中国共产党的性质中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心中国共产党的领导和执政方式中国共产党的建设邓小平理论党的基本路线“三个代表”重要思想阶级、国家、政党、政权之间的关系人民民主专政、人民代表大会制、中国共产党的领导、依法治国四者之间的关系中国共产党的领导与人民代表大会在我国政权体系中的*高地位二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度政党制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度人民代表大会与人民政协的关系我国的政党制度与西方多党制的区别第三单元我国的民族和宗教一、我国是统一的多民族国家民族及其基本特征我国处理民族关系的基本原则我国民族工作的根本任务民族区域自治制度我国处理民族关系的基本原则和基本政策的关系我国的民族平等与民族差别二、我国的宗教政策宗教的本质和社会作用我国的宗教概况我国的宗教政策树立科学世界观,反对各种迷信活动我国的民族问题和宗教问题的关系共产党员不得信教与宗教信仰自由政策并不矛盾区分宗教与封建迷信、正常的宗教活动与封建迷信活动宗教与邪教的区别第四单元国际社会和我国的对外政策一、当代国际社会国际关系主权国家国际法国际组织联合国国际关系、国家利益、国家性质和对外政策之间的关系人权与主权国际法与国内法的区别二、当今时代的主题和平与发展是当今时代的主题建立国际新秩序当代国际竞争并非经济越发达,对世界和平的贡献就越大打击恐怖主义,维护世界和平三、我国的对外政策外交政策我国独立自主的和平外交政策的制定我国外交政策的基本点和平共处五项原则与联合国的原则的关系对外开放与坚持爱国主义附:“概念回归应用与检测”参考答案

高中政治-概念地图 节选

《高中政治概念地图》将高效的学习策略融入概念的梳理,让你的学习,记忆更有效,更快捷。概念地图:从设计过程上看,它是一种可视化的思维工具,是强有力的学习,助记策略,其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制,能调动左、右脑半球共同参与活动,易刺激联想和创意的产生?能促进主动学习。概念地图:从设计结果上看,它是分层级梳理概念的知识导源图,类似大脑分层记忆的模板,展示概念之间的关联,揭示学习时新、旧知识整合的路线,有利于提高概念学习、记忆效率。

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