全书“夹叙夹议”、“上始希腊”、“下讫苏俄”,详细论列“每期每国乃至每派每系的教育”。
雷通群撰《西洋教育通史》*可注意之点,在“夹叙夹议”的那个“议”字。对于每期教育,雷氏均以“总论”起,以“总评”结,使读者了然于各期教育之“*大趋势何在,派生何种特征,于当时之社会、政治、经济、宗教等有何关联,与前期及后期之教育有何种呼应与伏脉”等等。
十七世纪捷克教育学家夸美纽斯曾谓:“熟悉历史乃人之教育里*重要之因素,乃其终生终世之眼目。”雷氏此书,庶几近之。
雷通群,著名教育史家。一九二七年曾任国立音乐院讲师,讲授“西洋文化史”。后任厦门大学教育学院、华南学院教授,讲授“西洋教育史”、“中国教育史”诸课程。主要论著《教育社会学》、《新兴的世界教育思潮》、《教学发达史大纲》、《西洋教育通史》。并有译著多种。
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