内容提要
前 言
**章 绪 论
**节 对外汉语教学与汉语作为第二语言教学
第二节 汉语作为第二语言教学的理论基础
第二章 语言
**节 语 言
第二节 语言与文化
第三章 语言学习
**节 语言学习和语言习得
第二节 语言能力和语言交际能力
第三节 **语言学习和第二语言学习
第四章 语言教学
**节 语言能力的社会效应与语言教育
第二节 语言教学的性质和特点
第三节 第二语言教学的结构
第四节 第二语言教学的教学类型和课程类型
第五节 教学原则、教学路子、教学方法、教学技巧
第五章 教学过程和教学活动
**节 总体设计
第二节 教材编写
第三节 课堂教学
第四节 语言测试
第六章 语言要素教学(上)
**节 语音和语音教学
第二节 汉字和汉字教学
第七章 语言要素教学(下)
**节 语汇和语汇教学
第二节 语法和语法教学
第八章 言语技能和言语交际技能训练
**节 听力训练
第二节 说话训练
第三节 阅读训练
第四节 写话和写作训练
参考文献
济公传说 本书特色 世上真的有个济公吗 济公传说从哪里开始 济公传说说的是什么 翻开本书,谜底将在这里揭开!本书为“中国民俗文化丛书”中的一本,讲述民间关于济公...
信仰字中寻 本书特色 本书为作者应用汉字通易经学说的原理,展现汉字在人文世界精神生活里的广博内容。全书共分四章:汉字的世界观、汉字的人生观、汉字的信仰观、汉字的...
翻译研究 内容简介 翻译是不同语言的国家、民族或个人进行思想交流,达到相互理解的中介手段,是沟通中外政治、经济、文化、科技、艺术的桥梁,对社会变革、经济发展和语...
李瑞环谈京剧的艺术 本书特色 李瑞环是口碑很好的政治家,李瑞环是京剧行家,李瑞环高明的领导艺术在书中有充分体现。大量内容首次公开披露。李瑞环是改革开放之后继承和...
中国古代服饰图典 内容简介 **章 衣冠溯源一 原始服饰二 走向文明第二章 夏商服饰风采一 夏代服饰二 商代服饰第三章 礼序完备和百花齐放的周代服饰一 礼序完备...
北京饭局 内容简介 我们的北京饭局,很有讲究的。我们这帮人,基本两大饭局,西边一个饭局,东边一个饭局,西边的叫西局,东边的叫东局,西局是西二环以外,东局是东二环...
汉语的语词理据 内容简介 本书的主要线索是:(1)理据是什么(概念论),(2)怎么样探究理据(方法论);(3)为什么要研究理据(本体论)。作为一部解释性著作,它...
性别符号学-政治身体/身体政治 本书特色 《性别符号学》一书从女性主义小说、流行文化及古老的历史文本中的信仰与实践体系出发,进一步探讨了性别意识形态在各...
南阳文化读本 本书特色 本读本分别从不同角度解读南阳文化的内容和特点,介绍南阳的历史沿革、地域范围,突出了南阳文化的主要内容、表现形式和特色,探寻南阳文化发生和...
中华成语故事 内容简介 成语是一种形式简洁,意义精辟的定型的词组或短语,历来为人们所重视。中国文字中的成语,都有历中事迹片断的缩影;是中华民族文化宝库的结晶,语...
《仪礼.丧服》考论 内容简介 从历史学的角度对《仪礼·丧服》本身以及我国古代丧服制度进行了较为全面、深入、系统的考察,深化了我国古代血缘宗法关系的研究。本书包括...
江有诰古音学研究 目录 **章 前言**节 本课题的意义第二节 江有诰古音学的学术背景特点第二章 江有诰生平及著述**节 生平及学术经历第二节 主要著述第三章 ...
加藤看中国-贝与羊的中国人 本书特色 从【财货赌买,义美善养】等与【贝与羊】有关的汉字可以深刻了解中国人的心理。殷商文化是多神论喜好有形的财货,周文化则是一神教...
活着你就得有趣-李敖有趣 本书特色 年轻就要有情趣,情趣哪里来?李敖指给你。幽默源于智慧,源于见识,源于学识,源于童心,也源于大无畏的胸襟和精神。李敖言谈举止,...
家具-国粹图典 本书特色 中国传统家具的历史源远流长,经历了史前夏商西周时期朴拙的家具,春秋战国、秦、汉时期浪漫的低矮型家具,魏晋南北朝时期秀逸的渐高型家具,隋...
在北大听讲座(第16辑) 本书特色 本书是“在北大听讲座”书系的第十六辑,所收文章皆为专家、教授、知名学者、社会名流在北大的精彩演讲。文章深入浅出、简约朴素,既...
奇人,<冰火之歌>的粉,来自台湾吧...转:默默猴每个在华人世界长大的孩子,心中都有武侠梦。在那里,籍籍无名的少年仗剑驰马,自波澜壮阔的冒险中成长茁壮,得到一些...
尔雅 本书特色 由郭璞注的《尔雅》是我国*早的一部解释词义的专著,是中国古代*早的词典,也是**部按照词义系统和事物分类来编纂的词典。“尔”是“近”的意思,“雅...
民族文化经典故事丛书:普米族 内容简介 《民族文化经典故事丛书:普米族》以普米族的历史文化发展为主线,有机融汇各民族多姿多彩的故事艺术,图文并茂,生动形象,融思...
欧化东渐史 本书特色 一、丛书着力于“学术”与“文化”两方面,所收著作或为学术上开新之作,或为文化上奠基之作。 二、丛书之收书范围,原则上起于民国...